气候对生产生活的影响.doc

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1、--气候对生产生活的影响教学目标1．举例说明气候对生产的影响；2．举例说明气候对生活的影响；3．用实例说明人类活动对空气质量的影响；教学方法：讲练结合教学课时：１课时教学过程教学环节教师活动学生活动时间一、导入我们已经学习了气候有关知识，今天来学习气候对人类生产生活的影响。１’二、新授一、气候对生产的影响35’-.-总结---１、气候对农业生产的影响思考：热带和亚热带季风气候区农业生产的特点？气温和降水条件适合种植水田农作物，耕地以水田为主。中国热带和亚热带气候区主要农作物油料作物：油菜；糖料作物：甘蔗思考：在温带季风和温带大陆性气候区农业生产的特点？气温和降水条件适合种

2、植各种旱地农作物，耕地以旱地为主。中国温带气候区主要农作物：油料作物：花生；糖料作物：甜菜思考：为什么同样是温带气候区，温带海洋性气候区不适宜种植粮食作物？温带海洋性气候区，阴雨天气多，热量和光照条件不太适合种植粮食作物。海洋性气候条件下生长的小麦蛋白质含量小。水稻喜高温多湿短日照，适宜生长所需温度一般在２５度以上，温带海洋性气候区温度一般在０—２０度之间。思考：温带绿洲出产的水果有什么特点？XX吐鲁番地区太阳辐射强，夏季热量丰富，昼夜温差大，水果积累的糖分多：吐鲁番哈密瓜、库尔勒香梨、吐鲁番葡萄２、气候对工业生产的影响气温高低、太阳辐射强弱、风力大小、雨量及雨日多少对露

3、天生产的工业部门有重要影响海盐晾晒、建筑业；工业生产、城镇和交通建设都必须考虑气候因素３、气候对旅游业的影响思考：季节不同人们选择的旅游地有什么不同？夏季人们偏爱到凉爽干燥的地区旅游，冬季人们向往到温暖湿润的地区旅游。思考：气候会对生产带来哪些不利影响？看多媒体课件展示思考回答问题看多媒体课件展示思考回答问题看多媒体课件展示思考回答问题看多媒体课件展示思考回答问题-.-总结---季风气候区多旱涝灾害。洪水淹没良田，旱灾导致庄稼颗料无收。二、气候对生活的影响１、气候对服饰的影响思考：气候对人们的衣着有哪些影响？藏袍：中国地区日温差大，藏袍冷时可保暖，热时可不穿袖子。筒裙：中

4、国西双版纳气候温热，筒裙宽口无领，轻薄凉爽。阿拉伯长袍：阿拉伯地区炎热，宽大的棉质长袍可以通风吸汗。生活在北极地区的因纽特人，用兽皮作为衣服的原料，能很好的抵御严寒。２、气候对饮食的影响：思考：气候对人们日常饮食的影响？中国的南米北面：中国的南方气候适宜水稻生长，北方气候适宜小麦生长，由此形成南方吃米，北方人吃面的习惯，俗称“南米北面”。中国北方寒冷，菜肴味农厚，以咸味为主；如东北乱炖；中国南方的沿海地区气候温和，菜肴以甜味、咸味为主：淅菜糖醋排骨中国南方的西部地区气候阴湿，当地吃辣椒驱寒抗湿；川菜麻婆豆腐３、气候对民居的影响：思考：气候对民居有些影响因素？南方地区气候温

5、热，屋顶倾斜，有利于排水和通风。西北地区干旱少雨，屋顶较平。四合院：整个院落被房屋和墙垣包围，墙体和屋顶厚实，起到保温和防寒作用。中国西双版纳傣族居住地区，傣族竹楼高悬地面，既通风干燥，又能防毒蛇、野兽，楼板下还可放杂物。我国民居大多坐北朝南。门窗朝南开放，这样不仅有利于进入，而且夏季有东南风吹入，冬季可躲避西北风的侵袭。４、气候对交通的影响思考：气候对交通有哪些影响？我国古代交通运输南方以船为主，北方以马为主：南方降水多，河网密布，因此船舶运输便应运而生，北方降水少较干旱，畜牧业发达，马匹成为北方的交通工具。不同气候区的人们利用当地牲畜作为交通工具：沙漠地区用骆驼作为交

6、通工具，北极地区的狗拉雪橇。看多媒体课件展示听讲思考看多媒体课件展示思考回答问题看多媒体课件展示思考回答问题看多媒体课件展示-.-总结---三、人类活动对气候和空气质量的影响１、全球气候变暖：乱砍乱伐：森林起到净化空气，涵养水源等作用，过渡砍伐森林，导致森林吸收二氧化碳能力降低，二氧化碳含量增加，导致气候变暖。工业革命以来，含碳能源使用量的增加导致碳排放量不断增加，二氧化碳含量增加，导致气候变暖。近十几年来，全球多地的高温记录被打破，气温创历史新高。北半球春天冰雪解冻期比１５０年前提前９天，而秋天霜冻期开始时间即晚了约１０天。气候异常：特大暴雪，严重干旱。２、空气污染：人

7、类活动排放大量有害气体，造成大气污染，产生雾霾天气和臭气层空洞等环境问题。雾霾会导致多种疾病：哮喘、气管炎、脑溢血、高血压、结膜炎、咽炎３、臭氧减少，紫外线辐射增强会导致：皮肤癌患者增加；植物叶片受损，抑制光合作用，减产；改变细胞遗传基因和再生能力，农产品质量降低；杀死水中微生物，某些物种变绝。思考：人类活动对气候和空气质量有利影响：人工湖：调节气候，涵养水源，美化环境，保护生物多样性。植树造林：调节气候，净化空气，过滤尘埃，涵养水源，保持水土，防风固沙，消除噪声；思考回答问题看多媒体课件展示思考回答问题看多媒体课件展示思考回