2020_2021学年新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新第九课发展中国特色社会主义文化高分进阶含解析新人教版必修420210423122.doc

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1、考试第九课发展中国特色社会主义文化1．(2016·全国卷Ⅲ)有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。弘扬“工匠精神”的时代价值在于(　　)①为社会主义核心价值观提供理论依据②为社会主义核心价值观增添时代内涵③为我国实现制造业转型升级提供现实路径④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支撑A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C　【解析】敬业是社会主义核心价值观的基本内容之一，弘扬一丝不苟

2、、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”，为社会主义核心价值观增添了新的时代内涵，为实现制造强国的中国梦提供了重要的精神支撑，②④正确；弘扬“工匠精神”既不可能成为社会主义核心价值观的理论依据，更不能为我国制造业转型升级提供现实路径，①③从理论和现实两个方面夸大了弘扬“工匠精神”的意义，故排除。故选C。2．(2020·全国卷Ⅱ)某居民委员会把家风家训教育作为道德建设的切入点，组织居民讲家训、晒家风、评家教，把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动，受居民喜爱，取得良好的社会效果。这启示我们新时代公民道德建设应该(　　)①全面传承和弘扬传

3、统道德规X②善于监管人们日益多样的文化生活③广泛开展群众性道德实践活动④既坚守中华文化立场又立足现实生活4/4考试A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D　【解析】传统道德既有精华也有糟粕，不能全面传承和弘扬，①错误。材料强调的是开展多种形式的社会主义精神文明创建活动，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，而不是监管人们日益多样的文化生活，排除②。加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践，③正确。根据材料可知，新时代加强公民道德建设应该，要坚守中华文化立场，传承好优秀传统美德，又要立足当代中

4、国现实，体现时代特点，④正确。故本题选D。3．(2020·某某期末)在中华人民某某国成立七十周年之际，我国隆重表彰一批为中华人民某某国建设和发展作出杰出贡献的功勋模X人物，此举有利于(　　)①奏响主旋律，发挥主流价值观的导向作用②弘扬社会先进文化，提高全民科学素养③牢固树立中国特色社会主义共同理想④继承弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B　【解析】①③符合题意，依据题意，我国隆重表彰一批为中华人民某某国建设和发展作出杰出贡献的功勋模X人物，此举有利于奏响主旋律，发挥主流价值观的导向作用，牢固树立中国特色社会主义共同理想；②错误，表彰功勋模X人物有

5、利于弘扬社会先进文化，提高全民思想道德素养；④不符合题意，依据题意，表彰功勋模X人物的举措与弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德无关。故选B。4．(2019·某某模拟)长期以来，“以天为幕布，以地为舞台”4/4考试，是乌兰牧骑(某某的一支基层文化表演队伍)走进基层的生动体现，没有高大的声光电舞台，只是一群身着民族服装的演员与观众随着歌声、舞蹈同频互动，每一次表演，因为广泛参与，所以活力不减；因为下接地气，所以长盛不衰。乌兰牧骑取得的成功带给文艺工作者的启示是(　　)①文艺创作要反映实践和时代的要求②不必强调科学技术在文化发展中的应用③文艺创作要符合每一位群众的需要④尊重人民群众在文化创造

6、中的主体地位A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】B　【解析】①④符合题意，一群身着民族服装的演员与观众随着歌声、舞蹈同频互动，每一次表演，因为广泛参与，所以活力不减；因为下接地气，所以长盛不衰，这反映了文艺创作要反映实践和时代的要求，同时启示文艺工作者要尊重人民群众在文化创造中的主体地位。“不必强调科学技术在文化发展中的应用”说法错误，②排除。③错误，文艺创作要符合人民群众的需要，但不是符合每一位群众的需要。故选B。5．(2020·某某模拟)阅读材料，完成下列要求。在2020年正月十五的夜晚，中央广播电视总台为广大人民群众，尤其是病患和家属们、抗击在疫情一线、奋战在不同岗位的干

7、部职工、医疗科研工作者、解放军战士、建筑工人等，带来一个凝聚人心、众志成城、彰显中国精神与力量的元宵之夜。《2020年元宵节特别节目》赋予了别样的价值与内涵，获得了观众的认可，极大地起到了鼓舞人心的作用。同以往的元宵晚会相比，此次节目创作进行了特殊时期的特殊调整，着力体现民族凝聚力与中华民族的伟大与崇高。其中的伴舞更注重医生、军人等身份的带入和叙事功能，淡化舞蹈本身的技巧和形式编排，突出舞蹈在特殊时期的主题意识功能；诗朗诵则紧扣爱国和打赢防疫战的主题，从政策的出台到执