高中历史第一单元古代中国的政治家1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝素材新人教版选修4202104212213.doc

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1、考试第3课　统一多民族国家的捍卫者康熙帝探究点　正确评价康熙帝史料解读史料一　康熙晚年在总结自己施政感受时说：“公四海之利为利，一天下之心为心。体群臣，子庶民。保邦于未安，制治于未乱。夙夜孜孜，寝寐不遑。宽严相济，经权互用，以图国家久远之计而已。”——章梫《康熙政要》康熙帝分别从“一天下之心为心”“保邦于未安，制治于未乱”“宽严相济”等角度评价自己。史料二　康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝，具备非凡过人的雄才大略。然而，他最终却没能跨越封建体制雷池半步，他所开创的盛世王朝，与工业革命失

2、之交臂，盛极而衰，很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。——王龙《天朝向左，世界向右：近代中西交锋的十字路口》“然而”一词表明史料二从积极性和局限性两个角度评价康熙帝。【史料应用】(1)史料一中康熙帝如何评价自己？你认为他的评价是否合理？为什么？【提示】　评价：一心为国为民；保国安邦，恩威并济；勤勉努力。看法1：合理。康熙帝一生维护了统一的多民族国家的稳定与发展，促进了民族文化的交流，是康乾盛世的开创者。看法2：不合理。康熙帝作为封建统治者，其政策措施是为了维护封建地主阶级的统治，其实行的政策措施也在一定

3、程度上阻碍了中国文明发展的进程。(2)史料二为什么说康熙帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝？结合所学知识概括原因。【提示】　内弥纷争、外抗沙俄，维护和巩固统一的多民族国家；开创“康乾盛世”。【史论拓展】　评价康熙帝2/2考试评价历史人物一定要采取一分为二的方法，同时突出重点。(1)历史贡献①康熙在位期间，平定了三藩之乱，镇压了少数民族贵族的叛乱，抗击沙俄的侵略，为维护和巩固统一多民族国家作出了杰出的贡献，他把维护祖国统一和民族团结与反抗外来侵略紧密结合在一起，基本上奠定了近代中国的版图。②一生

4、苦研儒学，推崇程朱理学，组织编撰《康熙字典》等，弘扬了中国传统文化。③康熙帝统治时的中国，政局稳定，领土广阔，经济发展并趋于繁荣，最终促成了中国历史上长达150余年的“康乾盛世”。(2)不足之处：康熙帝统治时期，世界历史正逐步进入资本主义时代。正是这一时期，中国封建君主专制制度达到了高度强化的地步，闭关政策开始实行，中国和西方的差距不断拉大，出现了政治、经济、文化、军事全面落后于西方的局面，这就为中国在19世纪遭受西方的侵略埋下了伏笔。2/2