高中历史第六单元资本主义运行机制的调节第18课罗斯福新政材料探究素材北师大版必修2202104212158.doc

高中历史第六单元资本主义运行机制的调节第18课罗斯福新政材料探究素材北师大版必修2202104212158.doc

ID:62826849

大小:834.50 KB

页数:2页

时间:2021-06-16

高中历史第六单元资本主义运行机制的调节第18课罗斯福新政材料探究素材北师大版必修2202104212158.doc_第1页
高中历史第六单元资本主义运行机制的调节第18课罗斯福新政材料探究素材北师大版必修2202104212158.doc_第2页
资源描述:

《高中历史第六单元资本主义运行机制的调节第18课罗斯福新政材料探究素材北师大版必修2202104212158.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、考试第18课 罗斯福新政罗斯福新政的措施史料一 由政府调节工业生产中的问题,各个工业企业制定本行业的公平经营规章,规定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……——1933年《全国工业复兴法》史料二 ……农民负债累累,农产品价格已跌到历史最低点。猪肉三分一磅,牛肉五分一磅,一只肥羊卖不到一元钱……农民收入锐减,很多人濒临破产。史料三图一 等待领取救济图二 田纳西河食品的人群  水利工程[史料解读]史料一说明政府调节工业问题,要求企业公平竞争。史料二说明农业危机严重,农民濒临破产。史料三表明美国通过直接救济和以工代赈两种方式缓和矛盾,稳定社会秩序。[问题思考](1)史料一体现出美国罗斯福新

2、政的内容是什么?其目的又是什么?(2)为缓解史料二的问题,美国当时采取了哪些措施?(3)图二与图一相比,在社会救济方式上有什么不同?这对缓和危机将产生怎样的作用?提示 (1)内容:加强对工业的计划指导。目的:防止盲目竞争导致生产相对过剩。(2)通过《农业调整法》,成立农业调整署,调整农业政策,调控市场,为减耕减产的农民提供补贴,提高并稳定农产品价格。2/2考试(3)不同:以工代赈(或图一直接、图二间接)。作用:增加就业,刺激消费(或生产);缓和社会矛盾,稳定了社会秩序。[史论总结]对罗斯福新政的“新”的认识(1)新的理论和政策:从经济指导政策看,放弃了自由放任主义政策,转向国家干预经济的凯恩

3、斯主义。(2)新的特点:罗斯福新政具有干预经济、关注民生、协调发展等特点,其最大特点是国家全面干预经济,但并没有废除自由竞争运行机制。(3)新的模式:开创了国家干预经济发展的新模式,二战后被一些主要资本主义国家继承或借鉴。(4)新的起点:新政是对生产关系进行的局部调整,把美国的私人垄断资本主义推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义,资本主义制度获得了新的生命力,成为继续发展的新起点。2/2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。