部编版《七年级下下册道德与法治》期末知识点总结.docx

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1、七年级下册道德与法治知识点总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.如何对待青春期的生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。2.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。第

2、2课时成长的不仅仅是身体1.青少年培养批判精神有什么作用(意义)？怎样培养批判精神？（1）作用(意义)：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案；②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（2）做法：①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。2.我们应怎样进行青春的创造?(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离

3、不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。第二课青春的心弦第1课时男生女生1.怎样看待男生女生性别差异?(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。(2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(3)我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。2.怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)?不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。第2课时青春萌动1.与异性交往

4、(相处)的作用、态度有哪些?作用：(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)我们与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。正确态度：内心坦荡，言谈得当，举止得体2.面对青春期的心理萌动，我们该如何认识和面对异性情感?①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我

5、们应该慎重对待，理智处理。第三课青春的证明第1课时青春飞扬1.青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)?自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。2.青春期我们要自强的原因及做法？(1)原因：①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。(2)做法：①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。②不断

6、克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。3.青春期飞翔的力量有哪些?(1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。(2)自强可以让我们更自信。(3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。第2课时青春有格1.什么叫“行己有耻”?我们该怎样做到“行己有耻”?(1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。(2)做法：①要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望;在行动之中，监督调节;在行动之

7、后，反思效果与影响。③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。2.“止于至善”，是人的一种精神境界，怎样做到“止于至善”?(1)我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(2)每个人都可以从点滴小事做起。(3)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(4)要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。第二单元做情绪情感的主人第四课：揭开情绪的面纱第一框：青春的情绪1：人的基本情绪有哪些：人的基本情绪有喜、怒、哀、惧等2：

8、影响情绪的因素有什么？我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周