下学期小学教师个人工作计划.doc

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1、下学期小学教师个人工作计划  下学期小学教师个人工作计划1  随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。  一、个人分析:  参加工作这段时间,我时刻牢记着学校的规章制度,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱。随着工作上慢慢出现的倦怠感,拼劲和热情也渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心、进取意识不强,在专业素养和专业知识上

2、有许多不足,尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来。  二、个人专业发展目标  1.总目标  教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的.思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。  2.具体目标:

3、  (1)现代教育教学理论学习  作为一名合格的教师,必须具有先进的教育理念和教学思想,系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识,因此本学期认真学习现代教育教学理论,重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习,本学期专注学习《给教师的100条建议》,边学习边反思,认真做好学习笔记和反思,结合自身工作实际,积极撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科国内外发展动态,积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法,努力成为研究型、专家型教师。  (2)教学基本功学习  基本功对于一名从事教育的老师非常重要,如果没有过硬的基本功,很难较好学生。本学期结合学校要求,努力在普通话、钢笔字、粉

4、笔字等方面提高。  (3)教学能力  本学期,认真学习先进教学理论和教学思想、方法,虚心向其他教师学习,探索实施课堂教学改革,利用网络优势和个人教学工作博客,及时浏览各类教育网站和各教研专家和优秀教师的博客,学习优秀教师教学风格,每学期在我的博客上发表至少3篇个人教育教学方面的体会、感受和思考,通过个人的博客,及时发布个人的教学信息,欢迎更多教育同仁指导教学工作,同时积极开展课后反思活动,努力提高个人的教学水平和教学能力。  (4)教学研究  学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新

5、世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。  【研究内容】  1.重视情境创设的有效性。  2.重视学习过程的有效性。  3.重视学习方式的有效性。  4.重视学习情感的有效性。  【研究步骤】  1.按实施计划进行实验。  2.理论学习和研究。  3.做好阶段总结工作。  4.总结调查教师实际教学效果及分析。  5.撰写研究论文和反思。  【具体措施】  1.加强学习,丰富理论素养。  (1)学习相关的数学新授课有效性方面

6、的资料。  (2)综合能力培养。精读一本教学专著,研读一批教学期刊,撰写一定的读书心得。  2.突出活动,推动研究深入。  主要进行理论研究、课堂教学研究,交流研究的方法措施,同时虚心的向有经验的教师学习,不断探索提高授课教学有效性方法措施。  下学期小学教师个人工作计划2  一、指导思想  根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念:引领幸福,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯。德育活动目标:坚守规范,实现自我管理。针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚

7、持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式,引领学生幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《小学生日常行为规范》,强化校园各项常规制度,加强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过

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