2021春七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第二框在品味情感中成长教案新人教版20210512286.docx

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1、优选第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第二框在品味情感中成长1.知识目标：美好情感的产生；分析负面情感体验对我们的影响；美好的情感需要不断创造，传递情感正能量。2.能力目标：传递正面的情感体验，能以适合自己的方式获得美好的情感。3.情感态度价值观目标：主动培养、传递正面情感体验，把握好负面情感体验对生活的影响。美好情感的产生；生活中传递正面情感体验。负面情感体验对我们的影响。10/10优选上一节课，我们学习了《我们的情感世界》，了解了情感与情绪的联系区别，也了解了情感类型。情感是丰富多彩的，在我们的生活中，生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的

2、美好情感。人生中，一生最难忘的是过去美好生活的回忆，是过去美好生活留下的难以忘怀的的美好情感。美好情感有哪些？美好情感是如何产生的？如何才能获得美好的情感？今天，我们一起学习《在品味情感中成长》，去了解美好情感，了解美好情感的产生，美好情感的获得等问题。（A）、讲授新课（一）体味美好感情美好情感1.美好情感展示材料：同学之间、师生之间、母子之间、朋友之间……引导学生思考：①美好情感有哪些中？②美好情感是如何产生的呢？③美好情感对我们的生活学习有什么作用？④如何才能获得美好情感？学生交流分享：①我觉得开心，快乐，感动，兴奋，激动……让我们感到的人或者事物，让我们身心愉悦，让我们积极向

3、上……都是美好的情感②美好情感是人与人交流互动中引发的，是通过阅读、参加有益的活动引发的……10/10优选③让我们身心愉快，表达了我们的愿望，促进我们精神向上……④获得美好怀着的方式方法有很多：阅读、参加公益活动等等教师点拨明确：=======关于美好情感:美好情感是一种积极的，向上的情感，是一种高尚的道德情操。这些让我们开心、快乐、感动、兴奋，简单地说，让我们身心愉悦，促进我们精神发展，表达了我们美好愿望这样一些情感，我们都可以称之为美好情感。如同学、朋友的信任、同学的支持、老师的表扬等都是美好的情感。=======美好情感的作用美好情感表达我们的愿望，促进我们的精神发展。同时，

4、美好情感让我们身心愉悦，丰富我们的人生。过渡：美好情感是如何产生的？美好情感的产生展示材料：材料一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。10/10优选材料二：七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。引导学生思考：①材料一中东东有一种怎样的情感体验？他是如何获得的？②材料二中亮亮和他的父母有一种什么的情感？③在生活中，你有哪些美好的情感体验?说出来与同学分享。学生交流

5、分享：提示：东东通过阅读得到快乐的体验，这是一种美好情感。亮这通过参加活动，分享自己的成长中难忘的故事获得感动。……教师点拨明确：①情由心生，美好的情感不是自发形成的，它是人在社会生活中通过交往、互动自然引发的。（不能强迫，不是自然产生的而是在外界条件下引发的）②美好情感获得方式多种多样。通过阅读、通过与人交往、通过参与有意义的社会活动等方式。在不同情境中，在不同的社会活动中，我们会有着不同的情感体验，在不同的情感体验中感受到不同的美好情感。我们的成长，正是在丰富的社会生活中，在品味美好情感的过程中成长起来的。过渡：怎样才能获得美好情感呢？美好情感的创造=====美好情感获得技巧与

6、方法10/10优选①完成一项自己喜欢的活动：选择自己喜欢的一项活动（或写作创作、或动手制作……）集中精力完成，这个过程可以带给我们愉悦的快乐的体验获得美好情感。②帮助他人：在获得他人允许的情况下，给予力所能及的帮助，可以让我们体验到自身的价值。③走进博物馆：走进博物馆，了解某件展品的历史，倾听与之相关的故事，与历史对话，体验厚重的历史感受。④亲近大自然：走进大自然，了解一种生物的特征，感受生命世界的美妙与奇特。⑤欣赏艺术作品：接触不同的艺术作品，尝试理解他们所表达的，或与同学、朋友交流，感受艺术作品的魅力。过渡：苏轼《水调歌头·明月几时有》有这样的名句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

7、此事古难全。人的情感如同苏轼所说的一样，不全然是美好的，也有负面的情感。我们该如何看待不美好的负面的情感呢？（二）负面情感材料展示：浩浩代表班级参加年纪辩论会，发挥失常，感到心里不舒服。他决定扩展自己的阅读X围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。引导学生思考：浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？10/10优选浩浩这样的感受有什么意义？你有过这样的心路历程吗？学生交流分享：①因为浩浩参加年级辩论会发挥失常，没有为班级争得荣誉，所以心里感觉