2022版新教材高考生物一轮复习课时评价29生态系统的结构与能量流动含解析新人教版.doc

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1、优选生态系统的结构与能量流动一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1．人工鱼塘里的某淡水鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体表层，滤食藻类和浮游动物。下列有关叙述错误的是(　　)A．幼鱼与以藻类为食的浮游动物可能具有捕食和种间竞争关系B．幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者C．该鱼塘的分解者能将动植物遗体和幼鱼、成鱼等的排遗物分解成无机物D．该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布体现了群落的垂直结构D解析：据题意知，幼鱼以藻类和浮游动物为食，故幼鱼与以藻类为食的浮游动物可能具有捕食和种间竞争关系，A正确。因为成鱼底栖，捕食贝壳类；

2、幼鱼以藻类和浮游动物为食，故幼鱼和成鱼属于该生态系统中的消费者，B正确。该鱼塘的分解者能将动植物遗体和幼鱼、成鱼等的排遗物分解成无机物，C正确。该鱼的成鱼和幼鱼是同一个物种，故该鱼的成鱼和幼鱼在水中的分层分布并未体现群落的垂直结构，D错误。2．下图为某生态系统中3种生物的CO2释放量的曲线图，假设3种生物在一天中呼吸速率不变。下列说法错误的是(　　)A．a曲线代表的生物可能是动物B．b、c可以说是生态系统的基石C．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者D．a、b、c都有可能是原核生物C解析：由题图可知，a曲线代表的生物只进行CO2的释放，说明只进

3、行细胞呼吸，属于消费者或分解者，可能是动物，A正确；b、c曲线都存在CO2的吸收，说明能够利用CO2-9-/9优选合成有机物，属于生产者，是生态系统的基石，其中b曲线与光照有关，是光能自养型的生产者，如绿色植物或光合细菌，但不能代表化能自养型生物，B正确，C错误；根据以上分析可知，a属于消费者或分解者，b属于能进行光合作用的生产者，c曲线与光照无关，可能是化能自养型生物，因此a、b、c都有可能是原核生物，D正确。3．(2018·某某卷)某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是(　　)

4、A．鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B．消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C．通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D．藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量D解析：鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者，A正确；鳜鱼的营养级比鲢鱼高，消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B正确；通气有利于水体中分解者的呼吸作用，促进生物残骸分解为无机物，C正确；藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量，D错误。4．下图所示是能量在生态系统中的变化形式，据所学知识判断下列说法错误的是(　　)A．真核生物中过程①首先发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，将光能转化成ATP和NA

5、DPH中活跃的化学能，细胞内ATP的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系B．图中过程①是生产者的光合作用，它是流入生态系统总能量的主要来源C．过程②主要通过各种生物的呼吸作用实现，此生理过程释放的能量除储存在ATP中外，其余少部分以热能的形式散失D．图示表示生态系统中能量的最终来源是光能，主要以热能的形式散失，可见能量流动具有开放性和单向流动的特点C解析：真核生物中，过程①-9-/9优选是光合作用，包括光反应和暗反应两个阶段，在真核生物中，光反应在叶绿体类囊体薄膜上进行，所发生的能量变化是将光能转化成ATP和NADPH中活跃的化学能，细胞内ATP

6、的水解过程往往与细胞的吸能反应相联系，A正确；过程①是生产者的光合作用，流入生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能，B正确；过程②主要是通过各种生物的呼吸作用实现的，此生理过程释放的能量除储存在ATP中外，其余大部分以热能的形式散失，C错误；题图表示生态系统中能量的最终来源是光能，主要通过各种生物的呼吸作用以热能的形式散失，可见能量流动具有开放性和单向流动的特点，D正确。5．下图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：①用于产生下一代所消耗的能量；②用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量；③用于避免捕食者捕食所需的能量。下列说法

7、错误的是(　　)A．情况甲最可能出现在某种生物侵入一个新环境时，该种群的种群密度呈增大趋势B．与其他物种的竞争、捕食越激烈，种群用于繁殖的能量比例就越小C．为防治农田鼠害，可引入天敌，使鼠的能量分配向情况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量D．种群的同化量有四个去向：以热能形式散失，用于生长、发育和繁殖，流入下一营养级，流向分解者D解析：分析题图知，甲表示避免被捕食和竞争消耗的能量最少，产生下一代所消耗的能量最多，说明该种群的种群密度呈增大趋势，最可能出现在某种生物侵入一个新环境时；生物体同化的能量是一定的，若与其他物种的竞争、捕食越激烈，则用于种群

8、繁殖的能量比例就越小；为防治农田鼠害，可引入天敌，增加其被捕食的比例，使鼠的能量分配向情况丙转变，从而降低鼠的环境容纳量；种群的同化量有四个去向：通过