黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc

黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc

ID:62830729

大小:1.62 MB

页数:16页

时间:2021-06-19

黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc_第1页
黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc_第2页
黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc_第3页
黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc_第4页
黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc_第5页
资源描述:

《黑龙江省鹤岗市一高2020_2021学年高二数学下学期6月月考试题理.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、优选某某省鹤岗市一高2020-2021学年高二数学下学期6月月考试题理一、单选题(共12个小题,每题5分,共60分)1.已知则()A.B.C.2D.12.已知集合,,则()A.B.C.D.3.函数的定义域()A.B.C.D.4.宋元时期,中国数学鼎盛时期中杰出的数学家有“秦﹝九韶﹞、李﹝冶﹞、杨﹝辉﹞、朱﹝世杰﹞四大家”,朱世杰就是其中之一.朱世杰是一位平民数学家和数学教育家.朱世杰平生勤力研习《九章算术》,旁通其它各种算法,成为元代著名数学家.他全面继承了前人数学成果,既吸收了北方的天元术,又吸收了南方的正负开方术、各种日用算法及通俗歌诀,在此基础上进行了创造性的研究,写成以

2、总结和普及当时各种数学知识为宗旨的《算学启蒙》,其中有关于“松竹并生”的问题:松长四尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.如图,是源于其思想的一个程序框图.若输入的分别为,,则输出的()16/16优选A.3B.4C.5D.65.下列选项错误的是()A.命题“若x≠1,则x2-3x+2≠0”的逆否命题是“若x2-3x+2=0,则x=1”B.“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件C.“若,则”的逆命题为真.D.若“命题p:∀x∈R,x2+x+1≠0”,则“p:∃x0∈R,+x0+1=0”6.已知,则()A.2B.3C.D.7.已知函数,则满足的实数x的取值X

3、围是()A.B.C.D.8.已知函数的导函数为偶函数,则的图象在点处的切线方程为()A.B.C.D.9.“不等式在上恒成立”的一个必要不充分条件是()A.B.C.D.10.已知函数为偶函数,且,当时,,则().A.4B.C.6D.811.已知变量,满足则的取值X围是()A.或B.或C.D.12.已知函数的导函数为,对任意的实数都有,,则不等式的解集是()16/16优选A.B.C.D.二、填空题(共4道小题,每题5分,共20分)13.______.14.已知函数,若对,使得,则实数的取值X围为___________.15.已知函数在R上单调递减,则实数a的取值X围为_______

4、____.16.定义在上的函数,记,,,则的大小关系为______.三、解答题(共6道题,共70分.每道题要写出必要的演算步骤和计算过程)17.(10分)求下列各式的值:(1);(2).18.(12分)定义在R上的增函数y=f(x)对任意x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y).(1)求f(0)的值;(2)求证f(x)为奇函数;(3)若f(k•2x)+f(4x+1-8x-2x)>0对任意x∈[-1,2]恒成立,某某数k的取值X围.16/16优选19.(12分)已知定义域为的函数是奇函数.(1)求的值;(2)已知在定义域上为减函数,若对任意的,不等式为常数)恒成立,求的取值

5、X围.20.(12分)已知函数f(x)=(k为常数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与x轴平行.(1)某某数k的值;(2)求函数f(x)的单调区间.21.(12分)已知二次函数,且满足,.(1)求函数的解析式;(2)若关于的方程在上有解,某某数的取值X围;(3)当时,求函数的最小值(用表示)..22.(12分)已知函数,.16/16优选(1)当时,求函数的单调区间;(2)若存在极小值,某某数的取值X围;(3)设是的极小值点,且,证明:.2021年6月月考数学理科试卷一、单选题1.已知则()A.B.C.2D.1【答案】D因为,所以.2.已知集合,,则()A.B.C.

6、D.【答案】A,,.3.函数的定义域()A.B.C.D.【答案】C对于函数,有,即,解得.因此,函数的定义域为.4.宋元时期,中国数学鼎盛时期中杰出的数学家有“秦﹝九韶﹞、李﹝冶﹞、杨﹝辉﹞、朱﹝世杰﹞四大家”16/16优选,朱世杰就是其中之一.朱世杰是一位平民数学家和数学教育家.朱世杰平生勤力研习《九章算术》,旁通其它各种算法,成为元代著名数学家.他全面继承了前人数学成果,既吸收了北方的天元术,又吸收了南方的正负开方术、各种日用算法及通俗歌诀,在此基础上进行了创造性的研究,写成以总结和普及当时各种数学知识为宗旨的《算学启蒙》,其中有关于“松竹并生”的问题:松长四尺,竹长两尺,

7、松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.如图,是源于其思想的一个程序框图.若输入的分别为,,则输出的()A.3B.4C.5D.6【答案】B输入的分别为,时,依次执行程序框图可得:不成立不成立不成立成立输出5.下列选项错误的是()A.命题“若x≠1,则x2-3x+2≠0”的逆否命题是“若x2-3x+2=0,则x=1”B.“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件C.“若,则”的逆命题为真.D.若“命题p:∀x∈R,x2+x+1≠0”,则“p:∃x0∈R,+x0+1=0”16/16优选【答案

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。