淮安市开明中学物理初二期中复习学案第二章物态变化.docx

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1、期中复习学案(一)班级学号姓名一、选择题()1.壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，小明认为它可能是铁制成的。然后“小明拿磁铁靠近该硬币”，就小明的做法而言，属于科学探究中的A.提出问题B.猗想假设C.进行实险D.分析论证()2.光的色报说明白光是一种复色光，棱镜刻不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对■紫光的偏折程度最大。图中能正确表白光通过三棱镜发生色散的是()3.星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水(水量比锅里少)，用同样大的火亶

2、至将水再次烧开。下而能反陕小华整个烧水过程中温度随时间变化的图象是()4.为探究声的传播是否需要介质，有人设计了几个实险方案，你认为能说明问题第5页/共4页的实脸是A.把正在响的闹钟放在玻璃里内，逐渐抽出其中的空气，铃声逐渐减小B.把正在发声的音又放入水面，水上溅起水花C.吹响笛子后，按不同的孔发出不同的声音D.将音又发出的声音信号揄入到示波器上，观察波形)5.如团，四个相同的瓶子里装有高度不同的水，小月分别敲击各个瓶子，居然发出了1、2、3、4四种不同的音调。以下按照甲乙丙丁的顺序所对应的音调排列正确的是A.1234B

3、.4321C.4132D.1324()6.如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a>bo则下面说法中正确的是a小孔、粉沙爆a.像的形状决定于小孔的形状#

4、T4—B.半透明纸上的像是倒立、缩小的实像

5、1匚C.像的亮度和清晰程度与小孔的大小无关}——a——D.从半透明纸一侧看，物体做顺时针转动时，像做逆时针转动()7,有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量来显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法.例如：发声音又第5页/共4页的振动可以通过激起水花

6、来体现.下列实例中采用的研究方法与上述方法相同的是A.研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向第5页/共4页B.研究熔化现象时，比较冰、烛蜡的熔化特点C.研究真空能否传声时不需要把气完全抽净就可以得出结论D.液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低（）8.某同学选用温度计时发现实险室有三只不同的温度计a、b、c。他发现a和b的玻瑞泡大小相等且都小于c,a和c的毛细管粗细相同且都大于b,且三只温度计的长度相同。下列说法正确的是A.a的量程最大B.c的量程笈小C.b的精确度最高D.以上三种说法都对"二、域空题9.放

7、学了，小军在后面以大于O」m/s的速度追赶小明，并大喊了一声“我来也”（如图所示）。如果声音在空气中的速度变为O」m/s,则小军的话传到小明耳中时应该是“"。10.为了研究刻度尺所发声音的音调高低与振动快慢的关系，小明同学设计了如图1、图2的实险，比较两图可见，小明显菩改变了刻度尺,老师了解了小明的做法后，指出本探究要注意双手、以及眼耳的俗调，其中一只一手在拨动尺的时候要注意尽量保证尺的振动幅度（相同/不同），另一只手一定要注意紧紧的压燔声，牢桌面部分的尺，防止，眼睛要注意观察尺：,耳朵要细心聆听（音调/响度）所发生的变

8、化。1L走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内有两支温度计（测t并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。（1）百叶箱的表面涂成白色，主要是为了（填“吸收”或“反射）太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的（“红外线”或“紫外线”）对箱内温度的影响。（2）测量最低气温的温度计应采用凝冏点较低（高/低）的液体作为测温物质。12.请按要求回答:（2产团乙：抽气机不断而罩外抽气的过程中，量内承1几的铃声越来越小，贵到听不见,这说明声音在真空中无法传播。此过程应用了（3）图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端仲出来面适当的长度

9、，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺伸出耒面的长度不变，逐渐增加拨动钢尺的力，钢尺振动发出声音的响度会逐渐变。（填“大”或“小”）（4）图丁：用一张卡片先后快和慢拨木梳的告，听到卡片产生的声音发生了变化。此实验是探究音调与频率的关系，由此可得的结论是三、实脸题13.小明同学住在娶华的闹市中心，夜:深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于第5页/共4页耳，唳声污染严亶.小明想制作一个防噪声的耳罩，通过学习了“比较材料的隔声性能”，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的嫔充物，以下是他和同学们活动的部分过程.请你

10、和他们一起完成此次活动。(1)准备的实险器材除了待检测的材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)外，还有音又、机械闹钟、鞋盒.实脸中适合做声源的是0(2)小明将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测镇充材料设计了以下A、B两种实险方案：A.站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。8.一边听声音，一边向后退.直至听不见声音为止，比