生物人教版七年级上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc.docx

生物人教版七年级上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc.docx

ID:62850100

大小:67.48 KB

页数:3页

时间:2021-06-25

生物人教版七年级上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc.docx_第1页
生物人教版七年级上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc.docx_第2页
生物人教版七年级上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc.docx_第3页
资源描述:

《生物人教版七年级上册绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、选择题1、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,酒精的作用是()A、溶解叶绿体B、溶解叶绿素C、溶解淀粉D、溶解脂肪2、农作物增产的物质基础是()A、土壤中的无机盐B、空气中的氧气和土壤中的有机物C、土壤中的有机物D、空气中的二氧化碳和土壤中的无机物3、在我州建始县花坪乡的关口村,由于那里特殊的地理位置,白天光照强、气温高,夜间气温较低,所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比:()A、关口村的土地特别肥沃B、关口村的葡萄品种与别处不一样C、关口村的葡萄只进行光合作用,不进行呼吸作用D、关口村的葡萄白天光合作用制造的有机物多,晚上呼

2、吸作用消耗的有机物相对较少4、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位()A、被遮光的部分B、见光的部分C、只是叶片的边缘变蓝D、整个叶片都变蓝5、在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片()A、合成淀粉B、将淀粉运走耗尽C、产生二氧化碳D、产生氧气6、如果连续出现阴天、雨雪天,会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的()A、花的传粉B、呼吸作用C、蒸腾作用D、光合作用7、人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长

3、。土壤板结影响植物生长的主要原因是()A、植物缺少无机盐,影响生长B、植物缺少水,影响光合作用C、土壤缺少氧气,影响根的呼吸D、气孔关闭,影响蒸腾作用8、小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是()A、自来水B、酒精C、肥皂水D、沸水9、一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2〜4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少()A、叶绿素B、光C、二氧化碳D、水10、某实验小组试图采用下图①一一④部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产

4、生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为()A、①②B、②③C、②④D、③④二、非选择题1、甲乙两地出产同一品种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:甲地平均温度(C)乙地平均温度(C)白天3333夜里1225根据上述资料分析推理,因为甲地昼夜温差(大/小),白天光合作用(强/弱),夜间呼吸作用(强/弱),分解有机物少,积累有机物,瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。2、下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴

5、加碘液。请分析回答问题:绿分一黑纸片c(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。(3)B、C构成一组对照实验,变量是,得出的结论是。参考答案:一、选择题1-5BDDBB6-10DCBDB二、非选择题1、大强弱多2、(1)黄白色(2)淀粉无叶绿体(3)光光是光合作用的必要条件

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。