生物人教版八年级下册复习课:生物的生殖和发育.docx

生物人教版八年级下册复习课:生物的生殖和发育.docx

ID:62850208

大小:26.77 KB

页数:3页

时间:2021-06-25

生物人教版八年级下册复习课:生物的生殖和发育.docx_第1页
生物人教版八年级下册复习课:生物的生殖和发育.docx_第2页
生物人教版八年级下册复习课:生物的生殖和发育.docx_第3页
资源描述:

《生物人教版八年级下册复习课:生物的生殖和发育.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时1:复习课《生物的生殖和发育》(一)教学目标1.知识目标:(1)区分好植物的有性生殖和无性生殖;(2)通过比较记忆两栖动物和昆虫的变态发育,以及生殖过程;(3)对鸟卵的结构有最基本的认识。2.能力目标:学会自主复习的方法,能够根据题目总结出相关知识的做题规律,会分析问题的方法。(二)重点难点:重点:1、区分好有性生殖和无性生殖2、认识到鸟卵的结构以及功能难点:1、区分好两栖动物和昆虫的变态发育的区别2、能够很好的区分好植物各种无性繁殖的方法(三)教学策略讨论回忆一知识总结----典例分析一归纳总结----当堂训练合作学习、讨论法(四)教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入带领学

2、生回忆之前学习的内容学生同教师共同回忆,并完善本章知识结构开门见山,直接引导学生系统的回忆本章知识结构知识点回忆课堂巡视学生完成情况小组合作:1.自行填写学案上的知识点填空2.小组内核对答案3.同学起立回答问题,共同核对知识点让同学们以小组形式合作可以达到查缺补漏的效果。增加团结意识,同时可以加深同学印象,先忆后说,激发学生学习积极性。典例分析1、课堂巡视学生完成情况2、展示例题,和同学一起分析题目,展示答案,和同学们一起总结做题规律小组互相讨论:1、选出正确答案2、互相讲解例题3、尝试讲解给全班同学1、培养了学生分析问题的能力,实现了由“重结果”向“重过程”的转变。2、培养合作学习的能

3、力和加强知识的迁移和运用。3、竞争的形式激发小组学习兴趣4、培养同学通过题目总结相关知识和经验的能力5、以题目的方式对本节课未提及的一些知识要点进行复习课堂练习1、教帅卜座位指导学生出现的问题,及时指出学生的错误2、和同学们分析练习题学生自主做题,哪位同学先做完,哪位代表小组在黑板上书写答案增加学生竞争,在又快又好的氛围卜完成练习(五)板书设计复习课:生物的生殖和发育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。