生物人教版八年级下册昆虫的生殖和发育2.docx

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1、2)一、教材内容分析昆虫与我们生活密切相连，但我们对它们的了解是十分有限的，通过学习认识昆虫的整个生长发育和生殖过程，认识生物生殖和发育的多样性。二、教学目标知识与技能：1、知道昆虫生殖的方式；2、清楚昆虫发育的特点，描述昆虫的生长发育所经过的时期。过程与方法：通过观察理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。情感态度：1、培养学生的参与意识，提高学生的动手能力；2、关注昆虫生殖与环境适应的特征，理解生物多样性性的意义。三、学情分析1、多数学生对生物课感兴趣，乐于表达，但思维能力并不是很强。2、学生乐于动手操作，热

2、情高，乐于尝试新事物。四、教学环境及资源准备本节课在多媒体教室上，课前准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料五、教学过程第二课时引入：提问描述家蚕的生殖发育的过程，叙述变态发育的概念，1、根据日常观察，说说还有哪些动物的生殖和发育方式相似？2理解变态发育的概念；以蝗虫等为例，并和家蚕等比较，区别完全变态和不完全变态。交流、讨论培养学生的归纳总结能力，幻灯展示图片让学生对比总结归纳。1、其他昆虫的发育<一>归纳总结发育类型完全变态发育：像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。不完全变态发育：像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期。<二>学

3、生观察蝗虫等发育过程的图片资料并完成填写P10图口-4蝗虫的发育过程。从昆虫生殖发育过程，还要引导学生认识到昆虫的多样性，应该关注和自觉保护昆虫的多样性，保护昆虫赖以生存和繁衍的生活环境。引导学生思考蕴含其中的人生哲理。六、反思学生平时的观察能力不高，在学习时认识与生活联系不紧密，在一定程度上不能很好的协调统一。2