生物人教版八年级下册生命的起源和进化.docx

生物人教版八年级下册生命的起源和进化.docx

ID:62850257

大小:66.64 KB

页数:2页

时间:2021-06-25

生物人教版八年级下册生命的起源和进化.docx_第1页
生物人教版八年级下册生命的起源和进化.docx_第2页
资源描述:

《生物人教版八年级下册生命的起源和进化.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、概况课题:《生命的起源和生物的进化》复习课;授课教师:名山初中唐家慧;八年级下册生物第七单兀第三章;课时:1;授课时间:2017.3.24课型:要素组合教学目标目标1:描述生命的起源的过程。目标2:说明研究生物进化的方法;3.概述生物进化的主要历程;4.概述自然选择学说,分析生物进化的原因。反思评价内容提要T关键项、方法与策略反思评价开场白明确学习目标复习旧知落实教学内容通过体验考屯八、、5通过练与评进一步落实教学目标。一、引入二、展示课标要求三、记忆风暴四、进行知识梳理(一)地球上生命的起源(二)生物进化的原因(三)生物

2、进化的原因五、会考链接六、达标测试七、总结1210128102直接引入展示课标要求,要求学生中速集体朗读一次展示各节中的重要知识图片,引导学生抢说说相关知识。1.给学生发放学习卡,自主阅读课文,并完成学习卡《知识梳理》中对应的问题2.与同桌交互《知识梳理》部分的问题,同时老师展示答案。3.检测作题情况。4.4人组用一句话概括一节课的知识,全班整理出简洁的知识网络。5.老师展示本章书的知识网络1学生独立完成2015、2016年玉林市会考相关试题6同桌交换批改,老师展示答案,7结合知识网络,分析考点学生独立完成该部分练习,有梯

3、度,能者多做原则。学生回顾本节课的收获,分享成果明确本节学习任务。让每一位学生能通过朗读,明确本课的学习目标,激发学生全神贯注地投入学习中。唤醒学生的记忆。1.培养学生阅读、独立思考解决问题的能力。1/2/3/4、从做讲、听、动、静、等角度强化理解与记忆。1+1+2+4+1=94.5.归纳小结,强化让学生在学习中抓好章节中的细节,不轻易放过考点1/2/3从做、讲、听、动、静、等角度强化理解与记忆。1+2+2=5通过想与做进一步强化知识点,生生互动、师生互动,巩固知识点。学会分享,再强化课后反思:(见后面)说明:学习卡教学反

4、思:本节课能通过激励的口号,放声的朗读,风暴回顾,独立自主的练习,会考链接等环节,把《生命的起源和生物的进化》的重点难点与考点连起来,解决学生的抽象感,困惑感。形式多样,学生参与率高,效果很好。在以后的复习课中,教师要充分地备好教材与学生,充分准备各重点难点与考点,提高复习课的效率。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。