苏教版八年级上册物理练习册答案.docx

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1、苏教版八年级上册物理练习册答案物理♦八年级上*苏科版参考•答■案,与,提示11第一章声现象一片普是什在一、选择题1.bLD二、填空噩5.振动振动除固体液体,体真空工空气水乱鼓面的振动停止「H发声体在振动(或看・义在:振动.或发声的百丈在振动)空气能传播声音《或气体能传播声音)三、实验与探究题i。.宛厘干和涌水后的枇『用筏干敲打都能发A.发声的原因是提动产生那•普.口.蜡烛火炳父随音乐而跳动,实舲说曲声音的产牛皱件是施动.12.光撕振动,声音口振动的影式囱外传播1人口)声亦必翔*绷紧棉汴的振动束传播,松松的棉绳会抑制.减弱振动/口当影响到棉找振动时,声音将不能传播.匚声音的清往一、选择题1.

2、A2.F;孔]LA5.口6.B二、埴空题7.响厘振帼音阔^率吝网不同乱赫蕤山4O加自调响度苫也io,音色不同u.快12.国色空气三、突驶与探究题13.(1)本棒《或者能广)和水.H)发出低音的瓶户和发出高音的箱子中漉的水需少不同.因为用木棒或者筷子敲打汽水瓶神广中滩*的多少籽决定其龙声的音调.1L机械闹仲R泡沫姻料,衣服:铝馅纸15;如一答1口斤小,提以:到弦乐器商店买一根葱(或用钓慑线.风攀线等),按图答I所示的方法装配起配.当你在用往中加沙11O*2J1*A£l(±lr时.吊桶的审力增加「.使弦上的张力增加.此时弹拨弦•听它发出的声S,多做几次•比较张力增大时也发声音网的变化情况.阳-

3、I四、综合题16.170in三令人厌坝的噪户一、选择题1.[)2.C3.AB4.B5.B四、应用创新题13・(1)音调.(2)浑源振动的振幅和听者距尚源的距离.3人耳听不见的声音一、选择题l.C2.B3.B4.D5.A6.C二、填空题7.20Ilz20000Hz8.超声9.低于20Hz传得很远能亮过降碍物无孔不入10.穿透能力强方向性好11.能所信蜀12.聋二、填空题6.控制吸声的声源阻断噪声传播的途径在人耳处减弱臊声7.无规律空气8.分贝0,10〜5070〜801109.70〜8010.声源传播途径人耳三、实验与探究超11.减弱噪声的条途径:在声源处减弱;在传播过程中减弱,在人耳处减弱.

4、其中第一条无计可施.按第二、:条来考虑,小明可以关上窗户并拉上位帘,在耳朵里塞上棉花团.12.(1)声音减小.(2)声音更小.⑶声音更弱了,几乎听不到小闹钟的响声.(1)封闭空间阻碍声音的传播.双层隔音和棉絮能吸收更多声波.三、应用创新题13.次声波能传播得很远.H破坏性强.14.超声波的应用:探伤、清洗、R超.15.(I)这种探测装置的名称叫声呐♦JI工作原理为:船上的声呐装置发出斑声波后•用仪器接收障碍物反射1«-1的声波信号.测出两次信号间的时间.根据声波在水中的传播速度与即离的关系计算出除储物的距e禺.(2)375。in.第二章物态变化一物质的三太温度的测量一、选择题l.C2.C3

5、.CI.D5.C二、填空题6.铁块水,空气7.物体冷热程度8.测温液体热胀冷缩2c9.体温计37.2135V-42X20.IV可以2.(1)温度计的辅程分度值⑵充分接触《3》稳定接触「I)液柱的上发面三、实验与探究题11.提示:按冏体有固定的形状、液体仃固定的体积、气体没彳固定的形状和体积来分类.12.选挣合适量程的温度“测小;要使温度计的跛电泡完仝浸没在待测液体中:读数时•应等小敢稳定£•平视温度H内液面♦然后读出温度值._£3■至案.勺史.工.的热心通过纸被水吸收•因为水(在】个标准大气压大)沸小时•温度会保持在loot不变,纸盒装水,水渗入纸里而把它湿涧了.所以纸的温度跟水的温度相同

6、,这样的温度低于纸的着火点•纸是不会燃烧的.13.瞿料袋内壁出现小水珠.这是蔬菜中水分蒸发后液化形成的.14.提示:从效果上来分析.三烷化和撷固一、选择题I.)2.13.H1.15.B可空题6.固态液态液态固态7.匐固爆化温霞不变8.不能继续吸热9.0I10.固固液固液液13.(1)摄氏温度.(2)291K.二火化和液化一、选择题1.B2.C3.C4.A5.A6.b二、填空题7.液态气态吸收蒸发沸腾«.减慢9.气态液态降低压缩10.温度压缩体积三、实验与探究题11.(1)12(2)98(3)吸热(4)略铠,四、应用创新题12.纸余装水,放在火焰上•火焰放出三、实验与探究题11.凝固36V

7、15min12.(I)显体18(2)固态718(3)6可能是固体、固液共存态或液体13.(1)珞(2)03(3)液态冏态—3065B升华彳。凝华一、选择题l.B2,C3.C4,B5.C6.C二、填空题7.固气气固气凝华放8.吸热液化9.凝华为版二MW二A生啰LL!一7.温华升华】】.升华凝华12.升华凝华熔化三、实验与探究髭13.略14.这一现象蚓于水的升华现水.15.卜雪属于疑华要放热,消雪属于熔化变吸热.四、应月创新

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