庆元旦教职工联欢活动方案大全.docx

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1、庆元旦教职工联欢活动方案大全为区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二十四节气中的“立春”恰在农历新年的前后,因此便把农历一月一日改称为“春节”,阳历1月1日定为新年的开始——“元旦”,并列入法定假日,成为全国人民的节日。现在,就来看看以下三篇文章吧!庆元旦教职工联欢活动策划方案一、指导思想:送走瑞气吉祥的2018,迎来万马奔腾的2019,为了丰富幼儿园教职工的文体生活,展现教职工的精神风采,创造和谐的精神文化,增强教职工的凝聚力和向心力,使全体教职工全身心投入新一年的教育工作中,再创幼儿园更灿烂、辉煌的明天,经幼儿园园务管理委员会决定,科幼、欣幼、盛幼、广幼四家姊妹园将联合举办一台以“1

2、314我们快乐幸福在一起”为主题的新年联欢会。二、活动领导小组:总指挥:总策划:组织领导:舞美组:承担舞台及会场的环境布置,承担责任人xx。音响组:承担音响设备,包括调音设备、话筒、及节目音乐等,承担责任人xx。后勤组:承担教职工晚餐事宜、联欢会所需礼品等,承担责任人xx。安全组:保障晚会安全有序地进行,避免闲杂人员进入,承担责任人:xx摄影组:各姊妹园派一名青年文明号成员承担摄像或照相工作。三、参加人员:xx幼儿园的全体教职工。四:主持人:万xx五、活动要求:1.本次活动以教师拓展训练及各园表演节目形式为主。2.节目内容以教师和后勤培训的舞蹈、小品为主,内容积极健康。3.各园园领导要

3、充分重视,积极动员、调动每一位教职工的积极性,鼓励全员参加,并组织好排练。六、活动准备:1.策划组讨论活动的形式。2.各园排练节目,准备服装道具及音乐及时上报节目。3.活动环境布置、横幅、音响等。七、活动时间及地点:2017年1月3日下午欣荣幼儿园一楼多功能厅1.16:00—18:00:全体教师室内拓展训练2.18:00—18:50:全体教职工共进晚餐3.19:00—20:00:全体教职工文艺联欢晚会八、活动程序:一、教师室内拓展训练,负责人:拓展训练教练二、教职工新年文艺联欢晚会节目:1.舞蹈《茉莉花》,表演者:xx等1.小品《人在旅途》,表演者:xx等2.陶笛合奏:《望春风》、《美

4、人吟》,表演者:xx等3.舞蹈《广场舞》,表演者:后勤代表队4.互动游戏活动:1314在一起(爱的抱抱)5.舞蹈:《雨和花》表演者:科学园幼儿园xx等6.陶笛独奏:特邀嘉宾:xx教师:孙老师7.舞蹈《康定情歌》表演者:xx等。8.舞蹈《花儿为什么这样红》,表演者:xx等庆元旦教职工联欢活动方案大全20xx年元旦即将来临,为了丰富我校教职员工的校园文化生活,充分展示大家的艺术风采,体现xx大家庭“向善向上”的人文精神风貌,经学校研究决定举办“20xx年元旦教职工文艺晚会”。现就有关事宜作如下安排:一、演出时间:初定于2018年12月30日(周四)晚7:30—10:00二、演出地点:xx小

5、学二校区演出中心三、活动形式:9.职员工自助餐;10.职员工同台演出;11.旦抽奖活动。特等奖2名;一等奖12名;二等奖36名;三等奖60名;优秀奖若干名。四、节目安排:以下为拟定节目数量(各部门如申请增加节目需将申请先报我处,如需作节目安排调整,也必须将调整申请先报我处)。1、1-6年级6个节目(每年级1个节目);2、综合科4个节目(美术、体育各1个,音乐和信息技术共2个);3、英语科1个节目;4、后勤、教辅员工6个节目:(1)校务办公室、文员、图书馆管理员、网络管理员1个节目(2)生活管理员联合厨房员工3个节目(三个校区各1个);(3)保安员1个节目;(4)仓管、清洁工、器材管理员

6、、电工联合准备1个节目;5、幼儿园2个节目;6、行政及中层以上干部准备1个节目。共20个节目。五、表演形式:题材和体裁要求健康向上、形式多样、轻松愉快。可以是舞蹈、联唱、合唱、器乐、戏剧、曲艺、小品、时装表演、短剧、音乐剧尘尘等等。(以集体节目为主,倡导多人参与,计划内安排的20个节目原则上不报独唱、独奏节目。为确保节目的题材质量,由德育处及音乐科做好节目题材预审工作。)六、工作分工:总策划:策划:协调:总后勤部:导演:音响灯光:舞台监督:舞美设计:追光:舞台电控:摄影录像:安全:保安队主持:七、工作日程:11月15日前完成节目题材预审工作(请各节目准备好题材后即报审)。上报节目:12

7、月8日上报音乐:12月15日联排:12月22日--25日(晚7:00—9:00)1、周一下午第8节:清洁工、生活管理员(xx负责音响)2、周一晚上:后勤组节目3、周二晚上:1、2年级(xx负责音响)4、周三晚上:3、4年级(xx负责音响)5、周四晚上:5、6年级(xx负责音响)6、周五晚上:综合科组(xx负责音响)注:每个节目走台不超过20分钟;原则上不安排其余时间走台,如确有需要,请主动与xx先联系。正式演出:12月31日(初定)注:所有资料

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