电与磁单元测试题及答案.docx

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1、第九章《电与磁》（满分100分，考试时间120分钟）题号一二三四总分得分一、填空题：（每空1分，共22分）1、我们把物体能够吸引铁、钻、银等物质的性质叫做;磁体上磁性最强的部分叫做一2、地球本身是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理极附近，即指南针所指的南北方向与地理的正南北方向（填“有”或“没有”）偏离，我国宋代学者是世界上最早准确记述这一现象的人。3、磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的CI।D方向。磁铁周围的磁感线都是从磁铁极出来，回到磁卡…1铁的极。。曲匕4、英国物理学家发现了电磁感应现象导致了的发明，从此图1使人类进入了电器化时代.5、如图1所示，开关S闭合，螺线管的右端是

2、极，要使它的磁性增强，可将滑片P向端移动。6、直流电动机是根据的原理工作的，它是通过来改变线圈中的电方向，使其连续转动，不断地工作。电动机工作实现了能转化为机械能.7、大型的旋转磁极式发电机一般以作为定子；我国电网提供的生活用电，是由发电机提供的电。8、图2中与VC理碟机工作性质类似的是图;在高压输电过程中，若将电压提高到n倍，在输出功率不变时，线路上的损耗功率为原来的倍。9、归纳电能白^优点有：①②。图2二、选择题（每题3分，共30分）10、一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中（）A.小磁针不动，导线不可能有电流通过B.小磁针发生转动，导线一定通有电流C.小磁针发生转动，

3、导线不一定通有电流D.小磁针不动，导线一定没有电流通过11、如图3所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是（）A.ab一定是磁铁，且a端一定是N极/,如&七B.ab一定是磁铁，且a端一定是S极々11!1~图3C.ab可能是磁铁，且a端是S极D.ab仅是一块铁，而不是磁铁12、用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是（）A.节约用电B.操作简单C.保护用电器D.避免危险13、如图4所示，开关S接通后，两个通电螺线管将（）B.相斥A.相吸C.先相吸、后相斥D.先相斥、后相吸14、下列叙述中，正确的是（）A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒图4B.话筒

4、的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C.话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流D.话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒15、我国供生产和生活用的交流电的频率是50赫兹，下列说法中正确的是（）A.每秒电流方向改变220次B.每秒电流方向改变100次C.每秒电流方向改变2次D.每秒电流方向改变380次16、电磁铁在下列装置中应用不正确的是（）A.电话的听筒中应用了电磁铁B.电话的话筒中应用了电磁铁C.电磁继电器中应用了电磁铁D.电铃的工作中应用了电磁铁17、如图5所示，a为闭合电路的部分导体，垂直于纸平面，它在磁场中按箭头所示的方向运动时，不产生感应电流的是（）18、在通电螺线管中插

5、入哪种棒后，通电螺线管的磁性一定增强（A.铜棒B.铁棒C.铅棒D.条形磁铁19、图6中，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，下列说法正确的是（）A.甲实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流B.乙实验说明磁场能产生电流C.丙实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥D.丁实验说明机械能转化为电能图6三、实验、探究题(5小题，共28分)：20、(1)通电螺线管中电流的方向如图7所不，在图中标出它的N极；请在图8中标出磁感线的方向图10(2)如图9所示，螺线管旁放置了两个小磁针。请你在图中标出开关S闭合后小磁针的ZS极。(3)如图10,把导线绕在圆筒上做成的装置

6、叫做,通电后它周围的磁场分布与的磁场相似。21、图11是小桦同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是,实验中为了使图11线圈能持续转动，采取的措施是;此装置就是一台小机的模型，要想使线圈的转动方向与原来的相反，可采用或者的方法。22、为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材，进行了如图12所示的简易实验。(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并通过来显示电磁铁磁性的强弱.(2)他连接好电路，闭合开关，将变阻器的滑片P移到不同的位置时，观察到了图12中甲、乙两种情形，比较甲、乙两图可知：图中的电流较大

7、；从而得出结论：在相同时，通过电磁铁的电流,磁性越强。甲图12乙丙(3)如图丙，将两个电磁铁串联在电路中，通过图丙的情形可知：在相同时，的电磁铁磁性越强。23、有一学生拿条形磁铁做如下实验：(1)用条形磁铁的中间去吸铁块，未吸住则说明[]A.条形磁铁没有磁性了B.条形磁铁磁性强的部分在中间C.中间部分的磁性最弱D.条形磁铁中间部分没有磁性(2)他一不小心将条形磁铁摔成两段，用断缺部分再去吸铁屑居然吸住了这说明[]A.原来整块磁铁有磁性B.两极变