职业生涯管理试题一-二.docx

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1、精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有《职业生涯管理》模拟题1一、名词解释1职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。大学本科院校，一般开设名为“职业生涯规划”的课程，引领大学生树立正确的价值观。2职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性

2、的过程是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的和为过程。3职业路径是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。职业路径在帮助员工了解自我的同时使组织掌握员工职业需要，以便排除障碍，帮助员工满足需要。另外，职业路径通过帮助员工胜任工作，确立组织内晋升的不同条件和程序对员工职业发展施加影响，使员工的职业目标和计划有利于满足组织的需要。4职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。二、简答1职业生涯管理的内涵1职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、

3、评估、反馈和修正的一个综合性的过程是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的和为过程。通过员工和组织的共同努力与合作使每个员工的生涯目标与组织发展目标一致使员工的发展相吻合。因此职业生涯管理包括两个方面①员工的职业生涯自我管理员工把自己的主人自我管理是职业生涯成功的关键。②组织开展职业规划并协助员工规划其生涯为员工提供必要的教育、训练、轮岗等发展的机会以促进组织和员工生涯目标的实现。2简述影响职业选择的因素2影响职业选择的因素可以分为三个方面的个人因素、社会因素和经济因素。1个人因素包括个人的能力、个性价值观、举、气质、性格生理因素。2社会因素主要有家庭因素包括家庭

4、核心成员的职业价值观、家庭经济状况等。3经济因素主要指社会经济结构、社会经济发展趋势等。3帕森斯的职业-人匹配原理内容3帕森斯明确阐明职业选择的三大要素或条件1应清楚的了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征2应清楚的了解职业选择成功的条件所需知识在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。3上述两个条件的平衡。帕森斯的理论内涵即是在清楚认识、了解个人的主观条件和社会职业岗位需求条件基础上将主客观条件与社会职业岗位对自己有一定可能性的相对照相匹配最后选择一个职业与个人匹配相当的职业。职业--人匹配分为两种类型1因素匹配2特性匹配4简述组织职业通道(

5、职业生涯发展阶梯)的几种模式4职业通道的几种模式职业通道模式主要分三类单通道模式、双通道模式、多通道模式1横向职业通道。这种模式采取工作轮换的方式通过横向调动来使工作具有多样性使员工焕发新的活力、迎接新的挑战。2.双重职业通道。这种模式在为普通员工进行正常的职业通道设计时为专才另外设计一条职业发展的通道从而在满足大部分员工的职业发展需要的同时满足专业人员的职业发展需要。3.多重职业通道。这种模式就是将双重职业通道中对专业技术人员的通道设计分成多个技术通道为专业技术人员的职业发展提供了更大的空间。三、论述1简述格林豪斯、金斯伯格和施恩的职业生涯发展理论，你认为哪一种更合理

6、？参考答案精品文档精品文档就在这里各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有1(1)格林豪斯的职业生涯发展理论：格林豪斯研究人生不同年龄段职业发展的主要任务，并以此将职业生涯划分为5个阶段。职业准备。典型年龄段为0~18岁。查看组织。18~25岁为查看组织阶段。职业生涯初期。处于此期的典型年龄段为25~40岁。职业生涯中期。40~55岁是职业生涯中期阶段。职业生涯后期。从55岁直至退休位职业生涯的后期。金斯伯格的职业发展理论分为幻想期、尝试期和现实期。幻想期：处于11岁之前的儿童时期。尝试期：11~17岁，这是由少年儿童向青年过渡的时期。现实

7、期：17岁以后的青年年龄段。施恩的职业生涯发展理论：立足于人生不同年龄段面临的问题和职业工作主要任务，将职业生涯分为9个阶段。成长、幻想、探索阶段：一般0~21岁处于这一职业发展阶段。查看工作世界：16~25岁的人步入该阶段。基础培训：处于该阶段的年龄段16~25岁。早期职业的正式成员资格：此阶段的年龄为17~30岁，取得组织新的正式成员资格。职业中期：处于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上。职业中期危险阶段：处于这一阶段的是35~45岁者。职业后期：从40岁以后直到退休，可说是处于职业后期阶段。衰退和离职阶段：一般在40岁之后到退