传承国学经典文化的当代意义.docx

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1、传承国学经典文化的当代意义1、传承美德2、健全人格孩子们从小接受这样的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极影响。3、陶冶情操经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就汲取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展，必须弘扬国学。4、铸造精神5、提升智力国学是传统文化的代表，国学文化经典是中华民族的文化之根，民族之魂，是中华民族的标志，是中华民族的骄傲，也是全人类弥足珍贵的精神遗产。因此，在中小学普及、弘扬国学，是解决新时期下教育培养什么

2、样的人、如何培养人的一个有益探索。那么在学校怎样科学、有效地传承国学经典，下面浅谈一下做法：一、课堂教学是育人的主渠道。为保证国学经典诵读活动深入持久地开展下去，四、传承国学经典要做到四个结合一是与学校文化结合。校园文化反映着一所学校的育人理念。为营造富有人文气息的校园文化，创设与“国学经典”融为一体的校园环境，可采取用经典诗文装裱楼道，用橱窗、板报宣传推介经典，用名言警句布置教室环境，建立“圣言墙”、“二十四孝图解长廊”等文化标志，使学生在校园的每一个角落都能享受到国学经典文化的熏陶，让国学经典伴随学生成长。三是与学生守则和日常行为规范学习相结合。守则和规范与国学经

3、典对学生教育有异曲同工之效，但国学经典的部分思想和做法，今天已不适用，因而，在学习过程中，我们要以守则和规范为主线，吸收国学经典的精华，古为今用，活学活用。《三字经》——中国文化史纲由1000个不重复的汉字编成的韵文，是最好的童蒙识字教材。词藻华丽，语言优美，且脉络清晰，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》，孩子就可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。《论语》——中国人的“圣经”《大学》——中国人必读的一本书约2000字，孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。曾国藩选拔人才的标准“功名看器宇，事业看精神

4、”，所谓“器宇”即一个人的心量。国学大师南怀瑾先生认为：读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。《中庸》——“和谐”人生的指南约4000字，“中”是指做人做事不偏激，中正平和;“庸”就是“永恒不变”，所以，《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。学了《中庸》，能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ素养的人才。《老子》——中国人的智谋奇书《易经》——不学易无以为将相、无以成太医猜你喜欢：