教学活动：抱皮球doc.docx

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1、教学活动：抱皮球教学活动：抱皮球一、预设目标尝试向下掷球并在球弹回时抱住球。二、活动资源大皮球人手一个。户外宽敞的活动场地。三、示例活动：1、出示大皮球，请宝宝自由掷一掷，引起宝宝的游戏兴趣。师:宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的？大皮球是我们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏。2、边念儿歌边示范抱球的方法。师：大皮球，圆又圆，我来抱它玩游戏。向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻。——向下掷球，当球弹回时立即双手抱住。一一多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。3、边念儿歌，边引导宝宝做抱球的练习。一一请宝宝散开，不要挤到同伴。一一如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下掷，不要向远处掷

2、。4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法，如自抛自接球、踢球、拍球等。一一请宝宝将皮球送回家。（一）重点、难点本活动重点让宝宝学会接球。（二）资源利用充分利用宝宝对球的喜爱。（三）活动形式活动的形式集体参加。（四）方法建议建议在活动中多运用观察法、比较法。（五）注意事项活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。五、活动观察与评价各关键能力表现突出表现较好表现一般备注参加活动的积极性口幼儿观察能力口合作能力口语言讲述的能力口2020-02-06教学活动：抱皮球一、预设目标尝试向下掷球并在球弹回时抱住球。二、活动资源大皮球人手一个。户外宽敞的活动场地。三、示例活动：1、出示大皮球，请宝宝自由掷一掷，

3、引起宝宝的游戏兴趣。师:宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的？大皮球是我们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏。2、边念儿歌边示范抱球的方法。师：大皮球，圆又圆，我来抱它玩游戏。向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻。——向下掷球，当球弹回时立即双手抱住。一一多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。3、边念儿歌，边引导宝宝做抱球的练习。一一请宝宝散开，不要挤到同伴。一一如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下掷，不要向远处掷。4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法，如自抛自接球、踢球、拍球等。一一请宝宝将皮球送回家。（一）重点、难点本活动重点让宝宝学会接球。（二）资源利用充分利用宝宝对球的喜

4、爱。（三）活动形式活动的形式集体参加。（四）方法建议建议在活动中多运用观察法、比较法。（五）注意事项活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。五、活动观察与评价各关键能力表现突出表现较好表现一般备注参加活动的积极性口幼儿观察能力口合作能力口语言讲述的能力口2020-02-06教学活动：抱皮球一、预设目标尝试向下掷球并在球弹回时抱住球。二、活动资源大皮球人手一个。户外宽敞的活动场地。三、示例活动：1、出示大皮球，请宝宝自由掷一掷，引起宝宝的游戏兴趣。师:大皮球是我宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的?们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏2、边念儿歌边示范抱球的方法。师：大皮球，圆又圆，我

5、来抱它玩游戏。向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻。——向下掷球，当球弹回时立即双手抱住。一一多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。3、边念儿歌，边引导宝宝做抱球的练习。一一请宝宝散开，不要挤到同伴。一一如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下掷，不要向远处掷。4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法，如自抛自接球、踢球、拍球等。一一请宝宝将皮球送回家。（一）重点、难点本活动重点让宝宝学会接球。（二）资源利用充分利用宝宝对球的喜爱。（三）活动形式活动的形式集体参加。（四）方法建议建议在活动中多运用观察法、比较法。（五）注意事项活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。五、活动观察与评价各关键能力表现突出表

6、现较好表现一般备注参加活动的积极性口幼儿观察能力口合作能力口语言讲述的能力口2020-02-06教学活动：抱皮球一、预设目标尝试向下掷球并在球弹回时抱住球。二、活动资源大皮球人手一个。户外宽敞的活动场地。三、示例活动：1、出示大皮球，请宝宝自由掷一掷，引起宝宝的游戏兴趣。师:宝宝有没有玩过大皮球？谁来说说大皮球是什么样子的？大皮球是我们的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戏。2、边念儿歌边示范抱球的方法。师：大皮球，圆又圆，我来抱它玩游戏。向下抛，弹回来，接住皮球笑嘻嘻向下掷球，当球弹回时立即双手抱住多次示范后引导宝宝徒手练习基本动作。3、边念儿歌，边引导宝宝做抱球的练习。——请宝宝散开，不要挤

7、到同伴。一一如宝宝的皮球弹得太远抱不到，提醒宝宝向下掷，不要向远处掷。4、休息时请宝宝观看老师表演球的多种玩法，如自抛自接球、踢球、拍球等。一一请宝宝将皮球送回家。（一）重点、难点本活动重点让宝宝学会接球。（二）资源利用充分利用宝宝对球的喜爱。（三）活动形式活动的形式集体参加。（四）方法建议建议在活动中多运用观察法、比较法。（五）注意事项活动时注意带动宝宝参与活动的积极性。五、活动观察与评价各关键能力表现突出