春到梅花山春到梅花山(一).docx

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1、课题4.春到梅花山课型新授执教者叶海侠时间教学目标1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能止确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点、难点1、学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能止确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况，激发学生热爱大自然的思想感情。(一)复习检查1、运用生字词卡片，指名认读，正音。2、指名领读两个长句(第一自然段的第二句，第二自然段的第二句)(二)讲读课文

2、1、精读第一自然段。(1)自由读第一自然段。边读边想：你读懂了什么？互相交流。(2)检查自读效果。汇报读懂了什么？(3)梅花山的梅花这么多，这么美，这么香，你们喜欢。请选折你喜欢的句子朗读，然后大胆地读给大家听(4)各自练读，指名朗读，齐读。2、讲读第二自然段。(1)第二自然段一共有两句话。请你们组有读，看看读懂了什么？还有什么不懂的地方，可以提出来。(2)归纳：第一句话是总写，第二句话具体写人们怎么喜爱它的。(3)练习朗读第二自然段。(4)回忆全文内容。(5)练习朗读全文，指名朗读。(三)布置作业1、练习有感情地朗读课文。2、用像”练习打比方，口头说一句话。

3、3、填空：(1)人们喜爱()。(2)梅花山发出()。(3)春风姐姐轻轻()(4)春笋掀翻()。