春江花月夜ppt170人教课标版.docx

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1、姓名王婷电话学科高中语文年级高二邮件单位山东省济宁市微山县第一中学教学设计教学主题《春江花月夜》一、教材分析《春江花月夜》这篇文章选自高二选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元。高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性，必修课反映基础性，选修课反映选择性。选修课考虑学生的自我发展方向和学习需求等方面的差异，激发学生的兴趣和潜能，促进学生特长和个性的发展。高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高，具有较大的灵活性和拓展性。诗词的教学对培养学生的人文素养、提高文化品味来说也有举足轻重的作用。二、学生分析高中生对古诗词鉴赏有一种期待且畏惧的心理，如果处理不好，找不到教学的突

2、破口，不仅会损害诗歌这样一种极美的艺术，也会极大地挫伤学生学习诗歌的积极性，难以培养他们对诗歌学习的浓厚兴趣。因此，根据学生的心理和兴趣来定位文本、确立目标十分重要。三、教学目标知识目标：（1）品味语言，引导学生通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。（2）发挥联想和想象能力，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴。能力目标：（1）置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情浑然天成的画意诗情。（2）析本诗的景、情、理相融的手法，提高鉴赏诗歌的能力。情感目标：反复朗读中启发阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美，受到美的熏陶和感染。赏四、教学环境，简易多媒体教学环境口交互式多

3、媒体教学环境口网络多媒体环境教学环境口移动学习口其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字在本节课的教学过程中主要使用课件、录音、视频等信息技术。教学环节使用的信息技术目的和效果导入环节课件、投影直观。开拓学生的视野。指导朗读生首、视频、首乐通过听和看专家的朗读，明确方向，掌握方法和技巧。课文赏析视频、课件、投影等通过唯美的图片和影像更加直观、细致、丰富的理解《春江花月夜》。总结多媒体课件直观明了。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训1练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活

4、动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）自主学习制作导学案完成导学案预习案部分互联网大量提供《春江花月夜》和张若虚相关知识。导入用闻一多对《春江花月仪》的评价导入并播放琵琶曲《春江花月仪》，导入新课。用心聆听，用心感受。多媒体、音乐、课件等品读课文展示古今文人写月的句子和对宇宙人生的感悟，组织学生分专题研讨“描绘景物美”“感悟哲理美”“分析情感美”，尤其注意抓住主要意象，借助想象联想。学生交流讨论，合作探究。教师点拨。学生诵读、描绘画面’、评说意象之美、探究哲理、分析情感。课件、导学案课内小结总结本节课学习内容。聆听、思考所学内容。课件展示当堂检测导学案当堂检测部分用心来完

5、成课件作业布置明确任务认真完成课件课后反思总结收获和不足之处认真思考QQ^邮箱反馈七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右特色一：学案导学。根据学生实际情况制作导学案，激发学生的学习欲望，让学生产生学习的主动性根据学生的已有知识和能力、未知知识提出学习目标、设计教学流程和教学内容。特色二：学生自主、互助学习为主。从教学过程开始前的查阅资料到教学过程中的批注式读书法，并完成导学案相关内容。特色三：技术支持特色明显。始终坚持利用课件、录音、视频等信息技术手段支持教学活动，提高教学效率。1*«■m■V-，H

6、，一"•rU.S-et”“41•-r«,its—UHP'.,口.I"""，rat""k•"*”*■"一~，"il"-，—*♦・•••"，F”.M.”〜万I*"，Q**.-<**3——*“g-Hr."«VKW.W-*■・Z■so■——・**-・4季"■*“<■»>«■•■•“一"*»a**，*3一3-