党员教师教育教学工作总结.doc

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1、党员教师教育教学工作总结  学生对科学知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,  必然造成学生对知识的消化不良,甚至使部分学习跟不上的学生对科学失去兴趣。抓基本技能,要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、  装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。②重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题

2、、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习科学的基本学科思维方法。今年综合试题中出现科学探究内容,对科学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,  3/9逐步形成科学探究能力。③密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求科学教学要突破单

3、纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用科学视角去观察问题和分析问题,学以致用。④深化课堂教学改革,钻研教学大纲  (科学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在三年级的教学中参考和渗透新课标的要求。⑤强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与听课老师及时进行交流,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。⑥加强实验教学,实验所占的比例越来越大,引起了我的高度重视。⑦理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动  .给有特长

4、的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为培养学生的动手能力打下良好的基础。⑧从实际出发,总结经验,吸取教训。全面实施素质教育,面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高科学教学的合格率,最后取得较好的优秀率。范文本站小编为你精选本学期共22周,共作出周计划21份。每周一早上都将本周的工作计划书写在学校公告栏上,方便全校师生了解本周的工作,合理进行安排。精心做好学期前和期末工作安排,确保学校工作的正常、规范和有序。同时及时对开展的各项活动做好总结,统计,让每项工作都有始有终。教师专业成长记录袋的整理统

5、计收发:二月初,对全校教师的专业成长记录袋进行收集,协助校长室进行校内评比。同时为了迎接我校有效技能课题组的检查验收,在校长室的指导下对教师专业成长记录袋的目录、封面、各项材料等均进行了完善、整理工作,并及时、认真、准确的进行统计记录。人事信息:对学校的人事编制、人事年报、获奖情况、教师聘任等进行认真统计、组织填写。考勤工作:从四月份起,负责全校教职工考勤工作。根据老师当月工作情况,将教师的考勤、请假、外出、迟到、早退等情况一一统计汇总,及时送至教务处核算,并公示等。宣传工作:每月积极向区教育局报送我校校容校貌、行政、教育教学等方面的各种信息。扩大宣传力

6、度,提高学校知名度,促进社会和家长对学校的了解。办公室在我校是一个新的部门,事务较繁杂,虽然在工作上经历了一些困难,但每一项活动的安排开展对办公室工作都是一次提升。在以后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。四、业务学习  7/9积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。本学期参与了我校市级有效技能课题的学习,积极撰写学习体会案例,提升了自己的专业成长。我还积极参与教师进修学习,不断充实自己。五、

7、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,本学期没有迟到早退过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。  在新的一年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。五、努力方向教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。  作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工

8、作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在这一学期里,有付出,也有收获,添了几分经验,

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