资源描述：
《高中英语合作学习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高中英语合作学习刍中英镑合扛学习口河北省涉县第一中学戴慧玲[摘要]随着合作学习(CooperativeLeaming)教学模式的重视与推广,为课程改革注入了新的生机与活力,很好地推动了我国基础教育工作者教学观念的更新和教学方式的变革,不仅极大地活跃了课堂气氛,而且有效地提高了教学质量,同时对学生心理品质的发展也起到了促进作用.[关键词]合作学习新课标高中英语长期以来,由于中学班级学生人数较多,以集体授课为主的班级授课制成为英语课堂教学的组织形式.其单一的教学组织形式束缚着学生英语实践活动的全面发展,制约着学生英语运用能力的提
2、高.英语教学中普遍存在着"教师讲得多,学生练得少","费时多,收效慢"等现象.由于缺乏了人际交流,不少学生失去了学习英语的兴趣.在这种情况下,中学英语教学需要引进能面向全体学生的,有利于学生语言实践活动全面开展的学习方式——合作学习.合作学习是指在教学过程中,以学习小组为教学基本组织形式,教师与学生之间,学生与学生之问,彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略.1合作学习组织实施中教师的角色在进行小组教学中,传统的教师的角色发生了变化,他们从主宰课堂的绝对权威变成组织和参与学生探讨知
3、识的一员;同时他们又是学生学习的指导者,随时对学生提供咨询与帮助.具体说来,教师扮演以下角色:1.1决策者:教师决定小组的划分及活动时间,指定组长人选.在建立小组时,教师应同时考虑"质"的"量"的两个因素.在人员"质"的方面,既可按照学生的知识程度和能力来搭配,也可让学生根据各自的兴趣爱好自愿组合;在"量"的方面,则把小组成员控制在2-6人.小组长还可由学生推选,既代表学生的看法,又能采纳教师的意见,同时小组长还可由小组成员轮流担任.12指挥者:教师安排活动空问,分派职责,指挥组间合作.教师应安排好活动场所,让小组成员之问坐
4、得很近,以便他们共用材料,并进行眼神与语言的交流.兼顾每个学生的个性,特点和能力分配给各组员互补的或相互联系的任务,使他们形成积极的相互依赖,激发学习热情和创造潜能.1.3解释者:教师解释学习任务,成功的标准以及期望行为.在进行合作学习之前,教师应向学生解释课程目标,概念,学习程度等,并给出一些例子以及问一些问题,使学生明白在小组中该干什么.教师以明确的标准衡量学生的学习并明确地告诉学生希望他们每个人都能投入,乐于助人和细心听讲,鼓励别人参与以及积极主动地提问,清教.14监督者:教师监督学生的行为,并提供帮助.小组讨论时教师
5、要做到脚勤,口勤,眼勤和耳勤,保证讨论的顺利进行.教师在各组中巡行,时刻把握小组讨论的方向并给予指导和强化.在学生讨论中出现困难时,能及时给予引导和点.14.拨.教师的帮助可体现在以下五个方面:①引导学生正确选题;②介绍科学研究方法;③解答学生疑难,提供反馈意见;④提供教学辅导资料;⑤穿插性教授合作技巧等.1.5评价者:教师评价学生的学习及合作情况.评价学生的学习:评价学生们完成任务的情况并反馈给学生.评定小组的合作情况:评定可由个人,小组或全班来进行.首先,让小组按顺序列出三件自己做得好的事情,然后再说出一件他们认为下次可
6、以做得更好的事情,最后就全班情况作总结.2合作学习的模式新教材与旧教材相比有起点高,灵活性强,容量大,内容广,要求严等特点.这对教师优化设计教学课程提出了更高的要求.其中表现在合作学习模式上,可以有以下几种情况:2.1合作目标与任务呈现.在实施小组合作学习之前,教师应根据教学内容和学生特点帮助学生选择小组合作学习的方式,建立合作小组和设计小组合作结构.可在课前,课上或课后进行以具体的课文或单元为单位的合作学习活动.根据学习内容设计合作任务时,教师应让每个小组成员明确学习任务,自己所承担的角色,教师所期待的合作行为,并根据教师
7、的期待制定小组合作计划和个人学习计划.2.2小组预习与合作讨论.小组预习就是,教师根据教材内容事先设计小组合作任务,并布置给各小组,让学生在小组中进行有目的地预习.在小组预习的基础上学生可根据教师的问题,在小组内展开讨论,在讨论中辨明是非,培养能力.例如,SBFCBook1AUnit11"Thesoundsoftheworld"是一个介绍音乐的单元.在教学该单元时,先播放一些经典乐曲,以小组为单位开展竞赛,回答"What'sthenameofthemusic?…'Wheredoesitcomefrom.…'Whatisita
8、bout?"等问题,然后将讨论的话题呈现在投影屏上:①Howmanykindsofmusiccanyouname?②Whatkindofmusicdoyoulikebest?Howdoesitmakeyoufeel?⑧Supposewe"rehavingapartythisSaturday
