节电、节水、节粮倡议书.doc

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1、“节约每一滴水、节约每一度电、节约每一粒粮食”倡议书水是生命的源泉,食是生命的基础，电是生命的光环。随着学校的不断发展，师生人数不断增多，用餐用水用电量也都在不断增大，浪费粮，浪费水电资源的现象亦在不经意间出现:每天，总能在餐桌上看到许多剩饭剩菜；每天，总会在不经意间发现没有关紧的水龙头；每天，总会发现空无一人的教室依然灯火通明。我们初步统计：在中心校区，有中型教学用教室147间，大型教学用教室18间，阶梯教室2间。中型教室，每个房间有21盏灯；大型教室每个房间有38盏灯；阶梯教室共有224盏灯。经统计每天没有关灯的平均时长达7小时。若80%的灯未及时关掉，

2、以每个灯管40w计算，仅仅教室内一天就浪费了40w×（21×147+38×18+112×2）×7h×80%=894.880度。在各个教学楼楼道内约有1215个灯管，若以每天亮10小时计算，楼道内的灯一天浪费的电量为：40w×1215×10h=486.000度。实际的情况是楼道内的灯基本是不关的。以这样的方式计算，一天我们浪费的电量达1380度。公共用电以每度0.5计算，一天浪费690，一个月就是20700元，一年就达248400元，触目惊心啊！经过我们实地统计，在中心校区约有3800多个水龙头。一个关不紧的水龙头1小时要流掉约40L的水，若有百分之一的水龙头

3、没有及时关上，一天将流走约40(L)×5（h）×38=7600（L）=7.6（吨）的水（以2.5公斤水压，持续流淌5小时计算），一个月就是228吨的水被浪费了，一年就是2736吨的水白白流走。以每吨3元计算，每年就浪费了8200多元。在我校，每餐剩余现象普遍，每次浪费0、5元计算，一天约1.5元，我校约19000名在校生，一天就相当于浪费28500元，这样累计，一个学期就浪费了342万元！针对以上现象，我们向全校师生发出如下倡议：（1）不浪费每一滴水：随手关紧水笼头，看见没关紧的水龙头主动将水笼头关紧！（2）不浪费每一度电：随手关灯，人走灯灭，避免“长明灯”

4、；教室人少时，关闭部分灯；光线充足时，不要开灯。（3）不浪费一粒粮食：吃饭时，酌情用餐！让我们做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者。从我做起，从节约做起，从珍惜一滴水，一度电，一粮食做起，积极参与节约的队伍中来，继承和发扬节约的传统，培养勤俭节约的好习惯。环境工程学院2012年4月以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸

5、甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了

6、班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来

7、，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，

8、班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提