按揭专员年终总结-年终总结.docx

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1、按揭专员年终总结-年终总结　　按揭是指以房地产等实物资产或有价证券、契约等作抵押，获得银行贷款并依合同，做好工作，今日___我给大家整理了按揭专员年终工作总结，感谢大家对我的支持。　　按揭专员年终工作总结篇一　　经过了半年的实习和三个月的正式工作，我逐步从一个同学过度到了一名职业人，开头真正踏上了我的职业生涯，这其中收获颇多，感受颇深。在此对我半年多的工作用XXX进行总结分析，一方面总结之前工作的阅历将其运用到之后的工作学习当中，另一方面发觉工作中可以改进的地方进行不断改良以提高今后工作效率。　　strengths(优势)：在半年的实习和工作中，

2、我不断的学习业务学问，熟识业务流程。利用业余时间，学习并考取了银行从业资格证书，在扎实理论基础的同时，也不断争取实战机会，并尽可能多的和信贷员沟通业务受理上的阅历，坚持理论和实践两手抓，两手都要硬。　　weaknesses(劣势)：作为一名合格的信贷员，对哈尔滨街道的熟识程度和对各区房价的精准推断是特别重要的基本功也是不行或缺的风险掌握手段。对于我来说，这方面的力量培育稍有欠缺，阅历积累稍有不足，补齐这块短板便是我今后一段时间的努力方向。　　opportunities(机会)：我们的团队正处于转型期，正处在从个人作业到流水专业的过度期，这其中流程

3、的转变要导致观念的转变，观念的转变又同样要指导流程的优化，也就是说在组织过度阶段，更有利于理论指导实践，实践升华理论，更有利于我去融会贯穿的去把握新的学问，提高自身力量。　　threats(威逼)：改变是机会，也是挑战。对与不断进化的工作流程、工作环境，我必需尽快适应环境，做出各种应对策略，在适应新的工作活动的同时，学会不断创新，以万变应万变，做一个工作上时刻预备好的人。　　在半年多的工作中我渐渐学会了如何做事：从信贷师傅们身上知道了什么是爱岗敬业，什么是勤勉尽职，什么是专业胜任。更重要的是也明白了要如何做人：诚恳信用、真诚待人、遵守法律合规，每

4、一位信贷前辈都在专心诠释着这些辞藻。对人真诚、对事专心，这也将是我今后职业生涯中贯穿始终的一条永恒准则。　　按揭专员年终工作总结篇二　　半年来，在联社的正确领导下，针对本人自身担当信用社主任，主要做好信贷管理工作，具体有以下几方面　　一是提高信贷人员综合素养，有效规避信贷风险。　　要防范和化解不良贷款，员工素养是关键，格外是需要一支高素养的信贷管理队伍。一要强化信贷人员的职业道德训练，提高信贷人员的责任心和事业心，使防范信贷资产风险成为信贷人员的自觉行动，从而达到防范信贷管理人员道德风险的目的。二要加强对信贷人员的业务素养培训。　　信贷管理人员需

5、要具备和把握多种学问，不仅要精通信贷业务，生疏贷款操作规程，还需要把握企业的财务学问等，现有的信贷人员业务素养远远不能适应业务进展的需要，应利用多种方式，对信贷人员进行业务培训并考试，防范信贷管理人员的力量差带来的风险。三要敦促信贷人员必需准时把握各项法律法规，格外是一些与信贷资产质量亲密相关的基本法规，如商业银行法、贷款通则、担保法、破产法以及民事诉讼法等。把握并运用法律武器，这是时代对信贷人员提出的迫切要求。　　二是结合实际状况制定出有奖有罚、权责对等的管理机制。　　依据信用社的实际状况，在征得联社同意的前提下，对信用社信贷人员适时推出了三包

6、一挂的管理机制，从利息收入中拿出适当比例作为信贷人员的收入提成，这样一来明显加大了对放贷、收贷、收息有功人员的嘉奖和表彰力度，拉大信贷人员的收入差距，提高信贷人员工作主动性。同时，明确责任贷款警戒点，当信贷人员责任贷款中不良贷款超过肯定数额时，坚决从信贷岗位甚至负责人岗位上换下来，防止因个人缘由导致贷款质量的连续恶化和不良贷款的连续增加。　　通过半年的实践，取得了预期的效果，全社不良贷款比年初下降了52万元，贷款收息收回率首次达到1xx%，各位信贷人员年收入比一般员工高出5xx0元左右，可以说集体个人的双赢。　　三是明确各环节、各岗位的信贷责任，

7、防止责任悬空和不切实际的集中。　　每笔贷款，尤其是大额贷款，明确调查人员、二级决策机构成员、以及贷后管理人员的责任比例，既杜绝将责任集中于调查人员一身的不切实际的做法，又防止"集体清收'的形式主义现象，真正使贷款责任有着落，保证各岗位、各环节人员能恪尽职守，各负其责。　　非信贷岗位人员不具有信贷管理的相关业务技能，不宜作为贷款责任人。　　对内部职工介绍、担保、甚至本人承贷的贷款与其他贷款一视同仁，严格根据规定进行审查，清收责任应也由信贷岗位人员担当。　　四是对信贷人员加强合理的激励和规范他们的工作过程。　　保持信贷人员队伍的相对稳定，使他们有足够

8、的时间熟识各种状况，并对信贷人员要供应通畅的沟通渠道，倾听他们的看法和建议。　　五是对信贷人员的工作过程进行掌握。　　重点在于使信贷人员