八班级数学下学期总结-总结.docx

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1、八班级数学下学期总结-总结  回顾上个学期,我们八班级全部老师在学校领导的正确指导下,本着"求真务实'的工作作风,努力更新训练教学观念,大家同心协力、同舟共济,快乐而圆满的完成了本期的教学任务以及学校交给我们的各项工作,现将这一期的各项工作完成状况汇报如下:  一、坚持以德育为首,狠抓同学的行为规范养成训练。  树人先树德,德育工作是我们工作的动身点和立足点,开学初,我们八班级十二个班都建立了《班级管理与评价制度》,做到每天一小结,每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪,培育良好行为习惯,我们管委

2、会协同各班班主任对同学的不良行为习惯进行了大检查,如留长发,乱带与学习无关的电子玩具等问题并取得了很好的效果。十二个班主任工作也都各有特色。五班的朱丽红老师充分发挥了班干部的作用。每天上课前都有同学坐在讲桌旁前值班,班主任准时把握了同学动态,有针对性地对同学进行思想训练。六班李景健老师,仔细学习了魏书生当班主任的管理阅历,在班级中实施"人人参加管理,人人对班级负责'的管理方法,极大地发挥了同学的主动性。格外是差生,当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任,还树立了自信念,对班级也尽自己最大的努力作出贡

3、献,整个班级班风、学风比原来有了更大的改变,得到了全部老师的认可。在全体班主任老师的共同努力与科任老师的大力帮助下,讲文明礼貌多,粗言烂语少,遵守纪律多。违反纪律少,仔细学习多,无心向学少。在全校真正起到了很好的榜样作用。  二、踏实教学,牢牢把握教学质量关。  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,所以我们主动推动"自主高效'的教学模式,确保提高我们的教学质量,让每一个同学都学有所得。  1、做好常规教学工作。  我们全组老师都能够做到超周备课,提前候课。杜绝一切教学事故的发生。朱丽红、孙丰

4、民、陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师等可以说是常规执行先进老师,他们教学阅历多,工作热忱不减,待人恳切,带动了整个班级部的教学工作。  2、抓紧抓好课堂教学。  3、课堂教学已经开头注重体现同学的主体作用。  本学期,我们班级仔细开展了集体备课活动。每一次的集体备课我们都首先充分把握教材,然后通过多种途径查找各类最好的教学资源,比如上网观看好的课堂视频,下载好的教学课件,共享优秀的课堂实录,充分利用了多媒体。我们的集体备课,每节课都有明确的学习目标,有中心发言人的教学设计,有研讨过程,有教学反思,并附有

5、详案。而且,张卫军、袁训瑞、王海峰老师主动参与了国家级课题"四位一体'的讨论工作,收集整理了大量的教学资料,已经结题。同时我和王海峰老师还主动参加了全国训练学会的优质课、论文评选分别获得二等奖。  4、做好培优补差工作。  这也是全面提高教学质量的关键。在这方面,我们组的老老师给我们做出了表率作用,卜老师每次都是第一个来校最终一个离校。她关怀爱惜每一位后进生,做好后进生的思想转化工作。她除了中午和下午放学后的时间以外,有时课间也会把同学叫到办公室单独辅导。辛勤的付出最终有了收获,在本学期的期末调研中是优秀

6、生最多的班级。  5、做好月考的预备工作和试卷分析。  每次月考过后,留意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、科任老师都能准时对进步生给于鼓舞,退步同学给于帮扶,准时通过协同训练平台将同学成绩向家长汇报。  三、学校的平安训练永久放第一位  同学的生命是无价的,出了平安事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校内内的平安隐患,我从以下几个方面来进行平安管理:(1)加强楼层的平安巡察工作,两操除值日老师巡察楼层外,我一天巡察不少于十次,每天基本上都是最终一个离开办公室,为的是检查每间教室的门窗电等关闭状况。(2

7、)在班级组会议上反复强度平安,提高老师的平安意识,格外是用电平安。(3)加强强宿舍管理,仔细检查和督促同学休息,从肯定程度上削减了一些担心全大事的发生。  四、加强卫生管理,培育师生良好的卫生习惯,净化校内环境  校内物质环境是师生校内生活的基本场所,卫生状况怎么样在肯定程度上反映了学校的精神面貌,搞好卫生工作的重要性是不言而喻的。坚持教室和包干区每天打扫四次,确保每天都有值日生;定期进行卫生大扫除,要求师生人人动手参加;同学宿舍每天支配值日生打扫卫生。同时,召开各班班长和卫生委员会议,统一思想,明确职责

8、,出谋划策,共同搞好班级的卫生工作。还向学校提出了加强和改进校内环境卫生工作的看法。  五、团结协作,同心协力,认仔细真地完成学校布置的各项工作。  经过一学期的磨合,我们八班级初步形成了同心协力、互帮互助,团结、和谐的集体,共同营造了温馨的工作氛围,在我们这个集体中老师之间没有消失过一次争吵。假如哪位老师生病,或家中有事,大家都是相互代课代班,从不计较酬劳,亲如一家人。老师们身上的优点大家都共同赞美,并仔细学习,有了缺点大家

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