八班级政治复习方案策略.docx

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1、八班级政治复习方案策略  对于面对高考的同学来说,如何通过有效的方式来提升自己高考(语文)冲刺(复习)的效果是大家普遍关注的问题。接下来是我为大家整理的最新(八班级)(政治)复习方案策略,盼望大家喜爱!  (八班级政治)复习方案策略一  一:复习目标与要求  1、把握并熟记基础学问,能正确再认和再现学问要点。  2、能够运用课本所学的学问点,对___(热点)问题进行分析,把握学问之间的相互联系。  3、通过复习弥补学问的缺漏,强化重点,解决难点,真正提高同学的学问素养。  4、为(初三)的中考打下坚实的基础。  二:复习内容  八班级下册第一单元到第五单元。  

2、三:复习(措施)  1、老师仔细分析《新课标》的要求,把握好复习的方向,突破教材中的重点、难点学问。  2、认真分析同学的学情,讨论(学科)的特点,依据不同的同学实行不同的方法,增加同学学习的(爱好),以提高复习的效率。  3、复习中力求做到精、准,注重对基础学问的梳理,努力做到短时间、高效率。  4、出好一份复习资料。  四:复习课时支配  第一单元:生活在___.liuxue86.com主义国家里一课时  其次单元:走进小康时代一课时  第三单元:融入民族大家庭一课时  第四单元:关注我们的人身权利一课时  第五单元:建设(___主义)法治国家一课时  (时

3、事政治)、重点学问复习一课时  一、学情分析  1、同学对思想品德学习重视程度还不够。  2、班级之间水平差距大,优生与学困生差别大,同学学习水平参差不齐。  3、同学思想品德的学习方式、(思维方式)有待养成和提高。  4、针对期末考试,同学的答题的方式方法与习惯需要给与特地的指导和训练。  二、复习内容  八班级上册所学学问。  三、复习措施  1、系统复习。每节课复习一课,课前精选复习习题,量不要大,两个问答题,十个选择题,当堂训练,当堂讲解。30分钟背诵记忆,15分钟训练讲解,以巩固基础学问为目的。指导同学立足于课本,娴熟把握教材所涉及的学问,引导同学自主

4、复习教材基础学问,梳理、构建形成网络加以强记。万变不离其宗,假如同学能够对课本上所学的学问做到融会贯穿,那就可以以不变应万变,遇到什么题都可以从容应对。所以复习中首先应当回来课本,通过列学问结构图表对原来已经学过的学问进行梳理。这既有利于同学弄清学问之间的联系,又有利于同学从宏观上把握具体的学问点。从而使同学在分析问题和解决问题的时候考虑的更精准、更全面。方案用六节课,三周的时间完成系统复习。  2、综合复习。以单元为单位,每节课综合复习一个单元,以单元检测题为依托,讲练结合,以训练做题方法为目的。方案用3节课完成综合复习。  3、重点复习。选择重点学问,重点巩

5、固记忆,重点训练,重点讲解。  (1)阅读题目。审题要认真、慎重。分析题意,确定答题方向和范围。明确考察的是“是什么”、“为什么”还是“怎么做”。  八班级政治复习方案策略二  为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对同学起到指导性的作用,特制定此方案如下:  一、同学状况分析  大部分同学对学问只能死记硬背,但不能融会贯穿。遇到问题不会分析,只会照搬照抄课本上的现成题目。  对学问的理解不深化,也不能(拓展),形不成体系,表现的是把握的是支离破裂的一个一个的点,而不能整体把握。  联系实际的力量不强,不能把课本重点和现实热点有机的在一起联

6、系,试着分析,总是走不出课本。  解答问题的思路、各种题型的解题方法和应试技巧有待训练提高。  二、主要措施  1、结合多媒体教学信息容量大,形象直观的特点,在复习中多些采纳,既能提高同学爱好,同时也便于对学问的讲解和接受。  2、在串讲教材过程中,避开简洁的学问重复,要形成体系,提出重点,尤其留意学问的重新“整合”,多关注教材重点和___热点的结合。  3、各种训练切记不贪多,而求精。不搞题海战术,多些有针对性、代表性、时代感强的题,顺应考试进展的要求。  4、配合各种练习,边做题边对同学进行方法的教授,边测试边训练同学应试的心理和技巧,以最好的状态应战期末考

7、试。  5、切实做好小组捆绑评价。调动好同学学习的主动性和主动性。以小组为单位讨论,商量,重点问题小组长负责教会自己的小组成员。  6、留意后进生的转化工作,严把他们的基础题过关。  三、复习进度支配  离期末考试还有两个周的时间,大体还剩4课时,现将每课时的学习内容制定如下:  第一课时:复习第六、七课  其次课时:复习第八、九课  第三课时:教同学如何做材料分析题  第四课时:复习时事  八班级政治复习方案策略三  为了在有限的时间里,把握考试要点,作到科学合理、优质高效地支配复习,我方案从以下做起:  —、狠抓基础学问和基本技能  从近几年的考试试卷来看,

8、有相当一部分试题都是考察

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