巴厘岛绿色学校 [《绿色学校》》阅读附答案] .docx

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1、巴厘岛绿色学校[《绿色学校》》阅读附答案]绿色学校什么是绿色学校？　“绿色学校”是指在实现其基本训练功能的基础上，以可持续进展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它是1996年《全国环境宣扬训练行动纲要》中首次提出的。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、训练、教学和建设的整体性活动中，引导老师、同学关注环境问题，让青少年在受训练、学学问、长身体的同时，树立热爱大自然、爱护地球家园的高尚情操和对环境负

2、责任的精神；把握基本的环境科学学问，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开头，从身边的小事做起，主动参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展思想萌芽；让学校里全部的师生从关怀学校环境到关怀四周、关怀___、关怀国家、关怀世界，并在训练和学习中学会创新和主动实践。这一活动不仅带动了老师和同学的家庭、还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更广泛地参加爱护环境的行动。它不仅成为学校实施素养训练的重要载体，而且也渐渐成为新形势下环境训练的一种有效方式。　一、“绿色学校”的内涵“绿色学校”是指学校在实

3、现其基本训练功能的基础上，将以可持续进展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续进展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境训练活动，创设环境爱护的文化氛围，促进师生、家长和专家参加环保和可持续进展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为___的可持续进展那做出贡献。　绿色学校不仅仅是“绿化学校”，更主见环境训练从课堂渗透扩展到全校整体性的训练和管理，鼓舞师生的民主公正地共同参加学校环境训练活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参加的过程中进展面对可持续进展的基本学问、技能、看法、情感、价值观

4、和道德行为，即提高全体教职员工和同学的环境素养，落实环保行动。“绿色学校”是我国“科教兴国”和“可持续进展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境训练的新方法。　学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是同学获得学问、价值观，行为养成的重要场所，担当着正规环境训练的基本功能。同学在学校中的生活约占同学每天生活的1/3，校内环境对同学潜移默化的影响是自不待言的，因此通过校内的环境、生活和管理体系传递可持续进展思想尤显重要。　从环境爱护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，

5、因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续进展，同时学校环境管理活动本身也是师生参加环境爱护实践机会和进行环境训练的资源，有着特定的训练意义。同学可以通过了解校内环境问题的产生和改善，学习环境和___的学问，理解人与环境的关系，参加校内环境的改善，提高环境素养。二、创建“绿色学校”的效益　对于学校师生：有助于师生深化地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境学问、意识、技能、看法、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资

6、料的建立，提高环境训练教学和管理水平。对于环境：削减学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校内环境更利于师生身心健康。对于学校与社区的联系：促进同学、老师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境训练和管理上的合作。对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的训练思想、教材和辅导资料，强化素养训练。___影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的进展。学校有机会获得极高的荣誉嘉奖，并能向当地、全国和国际宣传和沟通自己的阅历。经济效益：能够有效地节能、节水、节电，资源回

7、收等措施提高资源利用率，削减事故隐患，明显地削减铺张，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。1、本文说了什么？请你用简洁的语言概括出来。2、“绿色学校”对我们同学提出了怎样的要求？3、文章开头采纳了和两种说明方法，、地说明白“什么是绿色学校”。4、全文主要运用了哪些说明方法？结合课文内容简要说说其作用。参考答案：1、绿色学校的内涵、要求以及创建绿色学校的好处。2、注环境问题，在受训练、学学问、长身体的同时，树立热爱大自然、爱护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；把握基本的环境科学学问，懂得人与自然要和谐

8、相处的基本理念；学会如何从自己开头，从身边的小事做起，主动参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续进展思想萌芽；关怀学校环境、关怀四周、关怀___、关怀国家、关怀世界，并在学习中学会创新和主动实践。（照搬原句未作必要更改的适当扣分）3、下定义引资料科学精准4、下定义、分类别科学精准并有条理地说明白绿色学校的内涵和创建绿色学校的效益，使文章说明条理清晰，具有严密性。