班级宣扬委员竞选演讲稿___.docx

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1、班级宣扬委员竞选演讲稿___　　要当宣扬委员，就要进一步完善自己，提高自己各方面的素养，要进一步提高自己的工作热忱，以饱满的热忱和主动的心态去对待每一件事。下面是我整理的班级宣扬委员竞选演讲稿，欢迎参考。　　宣扬委员竞选稿　　在这一天，我站在这个讲台上的主要目的是为了竞选成为班委宣扬委员会的一员。　　事实上，我对第一次和这么多人讲话有点紧急。假如有什么问题，请指出来。　　我觉得在高校里，是一个熬炼我潜力的地方，所以我不想放弃任何熬炼自己的机会，磨练自己，让自己更强大，弥补自己的不足。　　我认为宣扬委员是

2、一个特别自我训练的职位，所以我想竞选宣扬委员来熬炼自己，这样当我回应这么多人的时候，我就不会那么紧急了。换句话说，就是让你的脸更厚。　　假如我能在竞选中取得胜利，我必需在班级里做好宣扬委员的工作，在班级里做好宣扬工作，告诉大家一切对你有好处的事情;全部对你不好的东西都应当被赶出教室，教室里不应当有坏风。　　假如我在选举中失败，我也不会埋怨。我会连续做好本职工作，帮助班委为班级做出贡献。演讲草稿　　我信任我有潜力成为一名优秀的宣扬委员。无论我此刻说了多少，承诺了多少，我都看不见它。只有实际行动才能证明我所

3、说的一切都会成真。　　最终，我期盼您的珍贵投票。　　我的演讲到此结束，感谢!　　宣扬委员竞选稿　　友爱的老师和同学们　　我叫---。我今年11岁了!我来自--学校五班级-班。我是一个特别能干和聪慧的女孩。我很活泼开朗，由于活泼开朗是我的天性。虽然我个子小，但我可以说是最适合的宣扬专员。我真诚地盼望我能接受这个职位，并真诚地为您服务。　　今日我有机会站在那里，由于老师支持我，父母鼓舞我。我永久不会让他们绝望。现在，我很有信念。那天站在那里，我做了充分的心理预备。无论我能否竞争宣扬委员的职位，我都会尽我最大

4、的努力去竞争。假如我成为了宣扬委员，我会关爱每一个同学，真诚地为他们服务，组织开展各种活动，让同学和谐相处，相互关心，不断进步，度过欢乐而有益的时间。　　俗话说，不管有多少精彩的话，它们都只是瞬间的才智和___。简洁的行动是通向胜利之路的花朵。所以，我永久不会"空枪'，我会用我真实的行动告诉你。假如我真的被选为宣扬委员，我必需信任我所说的，做我想做的。让每一位老师、每一位同学都信服!　　请给我一张信任票。给我一个展现才华的好机会!我的演讲到此结束，感谢!　　宣扬委员竞选稿　　尊敬的老师、同学们:　　大家

5、好!　　我叫---。我今日竞选宣扬委员会，由于我有三个优势:　　1.我热爱学习，擅长绘画。从幼儿园中班开头，我就师从青年活动中心的有名老师徐林峰、徐丽芳老师，并在国际、国内的绘画竞赛中获奖。我的作品曾多次在上海美术馆展出。我在这节课中负责黑板报的绘制部分。(介绍)　　2.我性格开朗活泼。我的爱好很广泛。我喜爱阅读和运动。我有　　第三，我热爱课堂，尊敬老师，乐于助人，团结同学，喜爱为同学服务。　　我盼望老师和同学们能支持我。　　宣扬委员竞选稿　　尊敬的老师、同学们:　　你好!我叫---。对我来说，成为竞选

6、委员会的一员是一个布满喜悦和骄傲的日子。　　过去，我性非常向，缺乏自信，胆小怕事。我盼望提高自己。我想通过运动宣扬委员会的熬炼，把自己变成一个活泼开朗的孩子。我盼望同学们信任我，让我有机会熬炼。我很愿意为您服务。　　我盼望自己不仅仅是一个宣扬委员，更是一个优秀的宣扬委员。我的方案是:　　1.打开欢乐微笑吧的角落，每周更新笑话，调整紧急的学习氛围。　　2.我会在每一个节日里向你们宣扬这个节日的由来和好处，我也会建议同学们开展活动。例如，植树节要种树，世界水日要节约每一滴水，等等。　　3.哈哈哈，有时候，我

7、也会向你宣扬一些健康常识!　　宣扬委员竞选稿　　老师、同学们：　　大家好!首先我很兴奋站在这个讲台上，与大家共同沟通，共同进步。　　四年前我还是一个含蓄的女孩，但是我心中始终憧憬宣扬委员这个工作。我认为，宣扬委员除了办好黑板报，还要做好班级的宣扬工作，现在我上五班级了，我成长了，我感到自己有这个力量了，竞选宣扬委员这个职位，我有如下的优势：　　一、我擅长绘画，这是宣扬委员的基本要求。　　二、我还热爱写作，我的作品曾经在今年的潍坊晚报上发表过，现在我已经是市小作家协会会员。　　三、我宠爱读书，酷爱英语，曾

8、经在三班级时获得英语风采大赛潍坊赛区一等奖，省赛区三等奖。　　四、我是一个有爱心的人，这是我最大的优点。爱心是做宣扬工作的必备条件。　　假如我成为宣扬委员我会做好如下工作：　　一、我会搞好班级的宣扬工作，让更多的人更全面地了解我们班级杰出的一面。　　二、我会细心、按时做好每期黑板报，并尝试用英语给大家出几期英语板报，让大家更好的学习英语。　　三、我会团结同学，关心老师，将爱心传递到每一个同学心中，并且会用课余时间组织几个同学去坊子福利院探望