班委竞选演讲稿 竞选班干部的精彩演讲稿.docx

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1、班委竞选演讲稿竞选班干部的精彩演讲稿　　又到了竞选班干部这一感动人心的时刻了，竞选班干部发言要说什么好呢?怎样能为自己取得更多的票数呢?以下是我分享给大家的关于竞选班干部的精彩演讲稿，一起来看看吧!　　班委竞选演讲稿　　今日，我很荣幸站在讲台上发表演讲。我为此感到特别骄傲。当然，也不是没有同学的支持和老师的关怀和鼓舞!　　班长是一个很多同学都很期盼的职位。它需要一个有潜力和爱心的人来担当它。我不敢说我是最合适的，但我敢说我会努力!工作熬炼了我，生活塑造了我。戴尔卡耐基说过:"不要可怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应当认

2、为自己有才华，你就应当认为自己能够胜任这个职位。'所以我信任我有这个职位的潜力。　　首先，我有信念成为一名优秀的班长。我的学习成绩还不错。我必需在群众中有威信和影响力。其次，我有管理班级的潜力，敢于担当责任。假如我能当班长，那么我肯定要能吃苦耐劳，严格要求自己，管理好班级，提高同学的学习成绩，使我们班成为全班级最好的班级。而且我的性格很好，不会轻易发脾气，肯定能满足班长的亲和力要求。本人热忱开朗，热爱群众，团结同学，有爱心。　　假如我竞选班长，我会严格要求自己为同学们树立榜样。我信任，通过我们的共同努力，我们能够充分发挥每个

3、人的聪慧才智，使我们整个班级成为团结进取的群众。　　假如我竞选班长，我会把班级活动作为展现我的特长和爱好的地方，把学习作为一种乐趣，在群众中相互关心。　　假如我竞选班长，我会精力充足、思路清楚地做好工作，相互关心。　　假如我竞选班长，我会成为同学们的好伴侣和老师的好助手。马要千里迢迢跑一趟，才能知道自己是不是好马，人要通过百事可乐才能知道自己是不是栋梁。我将用我的实际行动来证明我的潜力。既然是花，我就开放;既然是树，我就要长成柱子;既然是石头，我就铺路;由于是班干部，我将成为一名优秀的航海家!流星的光辉来自天体的磨擦，珍宝的

4、光辉来自贝壳的眼泪，班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。　　我想我们都应当是实干家，不需要那些华丽的词藻去修饰。假如我失败了，说明我还有许多不足，我会连续完善自己。　　班长是老师和同学之间的桥梁。他能给老师合理的建议，把老师关怀的事情传达给同学。我必需主动为同学服务，分担老师的苦恼。给我一个熬炼的机会。我会经受住考验的。我信任，通过我们的共同努力，我们可以充分发挥每个人的才智。我们班的工作肯定要杰出，我们班肯定要上一个台阶!　　请信任我，支持我，投我一票，我肯定做到，感谢!　　班委竞选演讲稿　　老师和同学们:大家

5、好!　　这一天，我站在这里，和全部的老师、精英们一起竞选班长，只有一个目的:一切为了大家!我可能不是班长的最佳人选，但我信任只要我努力，肯定能比他们做得更好!　　我坚信，以我新的、杰出的"官方思想'，以我的士气和力量，以我与你们同舟共济的深厚友情，这次竞选演说肯定会为我带来下一次就职演说。　　虽然我在学校时曾多次参与过大队，但我还是很洁净的，没有"官样'或"官样';较少的是对个人忧虑的恐惧，更多的是行动的士气。　　假如我成为班长，我绝不让"长'这个词成为假名。班长应当是老师和同学之间的桥梁，能够向老师和同学提出合理的建议，将

6、老师的困难传达给同学。我保证在任何时候、任何状况下，第一件事就是"想同学所想，为同学所忧虑'。当老师和同学之间有冲突时，我必需明辨是非，敢于坚持原则。共性就是当老师的说法或做法不正确时，我敢为同学争取合法权益而努力。既然是花，我就开放;由于它是树，我要成为柱子;由于它是一个显示器，我将是一个优秀的航海家!　　班委竞选演讲稿　　老师、同学们:　　大家好!　　我叫王楚茵，今日我要竞选的班干部是英语课代表。　　我认为我能胜任这个工作，虽然我的成绩赶不上赖晓彤，林雄森的水平，但是我会让我的英语更上一层楼。　　大家听过这样一个故事吗?

7、叫《笨鸟先飞》讲的是古时候，有一个很著名的文学家，他叫左思，他小时侯并不聪慧，经常被老师骂，于是他就想，为什么我不能象别的小伴侣一样聪慧呢?他到院子里，观察一只蜗牛在树上慢慢地爬，他脑子里灵光一闪，想，这不就是我吗?我也可以象它那样一点一点的往上爬。只要勤奋，笨鸟也能飞得高，飞得远，从今以后，左思勤奋学习，最终成了文学家。　　虽然我不笨，但是我的英语基础并不是很好，我今后会努力的，不是说"笨鸟'也能飞得高，飞得远吗?　　我盼望大家能给我一次机会，我会给大家一个惊喜的!　　感谢大家!　　班委竞选演讲稿　　尊敬的老师、友爱的同学

8、:　　你们好!　　我是陈丝,很兴奋能上台来竞选.从一班级到现在,靠着我的热忱和仔细认真的处事力量,赢得了同学们的信任,始终担当班级里的班干部,同时通过自己的勤奋努力,多次被评为五星级队员。　　寒假里，我不仅准时高效地完成了老师布置的作业，还每天孜孜不倦地阅读课外书，既丰富了学问，又增长了见