班级组长职责-规章制度.docx

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1、班级组长职责-规章制度篇一:班级组工作职责班级组工作职责1、依据学校总体工作方案制定班级工作方案并组织实施。2、负责班级科任老师的聘任和老师队伍的建设管理,抓好班级师德师风建设。3、建立健全本班级的同学会组织,训练、引导同学自治管理。4、负责所在班级全体同学的训练与管理。5、坚持对训练教学常规检查,负责班级教学工作和训练科研工作。6、定期召开班级班主任会议、备课组长会议、全体老师大会、全体同学大会,对班级各项工作进行部署、支配、调研、指导,量化检查,督促落实。7、定期开展有引领的同学活动,为班级进展以及师生活动制造平台,让师生

2、体会到训练的美好、学校的美好。8、定期开展有全体老师参与的活动,让老师体会到训练的美好和学校的美好。9、定期召开家长座谈会,研讨对同学的训练与管理。10、定期召开家长培训会,指导家长如何配合学校工作,家校齐抓共管,为同学的全面成长保驾护航。11、定期开展班级教研活动,对各班各科任老师形成合力,为全体同学服务。12、营造氛围,注重舆论宣扬,围绕学校下达的班级训练教学目标,制造性的开展工作。13、负责班级同学人身平安和所在教学楼的平安。14、负责班级卫生、考试及其他工作。篇二:班级组长岗位职责职责一:班级组长岗位职责1、依据幼儿园

3、教学工作方案和老师的专业进展需求,仔细制定切合本组实际的教研组工作方案,学期结束前进行小结。2、依据方案带领组员定期开展教研活动,针对年龄层次开展训练教学讨论。3、组织好每次教研活动,每次活动要有目的、有预备、有内容、有结果和记录,保证每次活动的有效实施。4、带领组员一起支配好班级组的保教课程。5、每周定期检查老师备课簿,做好记录,并提出改进看法。6、关怀组内老师的思想、工作、生活等状况,定期进开展谈心活动,担当青年老师的业务带教工作,制订带教方案,进行带教总结。7、督促、检查本组老师落实教学常规状况,仔细对本组老师定期进行师

4、德、日常工作及教学工作的月考核,并作好记录和反馈。8、组织好班级组大活动,做到有活动方案、有总结,并准时将信息供应给网管员。9、支配好本组人员病、事假的代班工作。准时记录组室成员外出、调休状况。10、做好教研活动、班级活动的资料积累工作及收集本组室成员的业务资料。11、做好学校安排给本组用法的教学设备、教具、图书、资料等公物保管工作。12、完成行政领导交给的其它保教工作。职责二:班级组长岗位职责一、具体负责本班级的训练教学管理,组织班主任抓好对同学的训练,努力达到学校为班级规定的各项工作目标。二、依据学校每学期德育工作方案和对

5、各班级思想训练系列的要求,帮助班主任做好各项工作,在德育处指导下,搞好班主任的考评。三、组织老师参与学校政治学习,定期召开班级老师会议、班主任会议和同学干部会议,讨论分析全班级同学的思想动态,有针对性的做好同学的思想工作。抓好本班级各班的主题班会。四、高度重视教学工作和同学的学习状况,重要考试后做出有质量的分析、总结,准时向家长通报。五、坚持班级组卫生值日制度,美化工作环境,坚持文明办公。六、帮助教务处支配好教学工作,遇有老师请病假,准时帮助教务处组织老师代课,努力做到不因老师请病假而使同学停课。七、依据本班级同学的生理、心理

6、特点以及思想、品德、习惯、学习状况,组织、开展全班级系列训练活动和文体、卫生、___实践等各项活动。八、组织本班级各班同学参与学校活动,组织同学完成学校布置的各项任务。九、抓好同学常规管理,如各班课堂纪律、课间纪律、室内卫生和美化,制造良好的学习环境。做好各班级、各学科的协调工作,处理班级同学中的重大偶发大事。十、帮助团委会、同学会、少先队工作。十一、做好本班级同学评优工作,商量推举本班级文明集体、三好同学、优秀同学干部___和其他单项奖获得者___。同时,商量并提出对犯错误同学的处理看法和撤销处分的看法,指导班主任写好同学评

7、语。十二、开好班级家长会、家长委员会,努力争取家长和___对班级工作的支持。__、抓好后进生的训练管理工作,防止违法犯罪现象发生。十四、完成学校临时交给的其它任务职责三:明德初级中学班级组长岗位职责1.依据学校工作方案,从本班级实际动身,拟定本班级工作方案。帮助指导班主任制订学期班级工作方案,并督促检查班主任的各项工作。在德育处的指导下,搞好班主任工作的考评。2.组织本班级老师学习党的路途、方针、政策,带领全班级老师仔细学习训练理论,钻研教学大纲,努力提高老师的训练教学水平和师德修养。3.全面关怀本班级同学的思想、品德、学习成

8、绩和心理素养的健康进展。定期召开班主任会议和同学干部会议,分析全班级同学的思想动态,有针对性的做好同学的思想政治工作。4.搞好本班级同学的常规管理,帮助处理本班级同学中的重大突发大事。5.主动配合教务处搞好爱好小组、课外活动,做好老师值班、提优补差指导老师的支配和教学管理工作

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