班主任沟通会心得_班主任阅历沟通总结-资料___.docx

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1、班主任沟通会心得_班主任阅历沟通总结-资料___　　适当开展沟通会有利于提高班主任的教导质量。以下是由我整理关于班主任沟通会心得的内容，盼望大家喜爱!班主任沟通会心得(一)　　我是一名参与工作20xx年的体育老师，在工作以来也曾经有过当班主任的工作经受。学校的班主任工作平凡而且繁琐，每天处理不完同学间点滴小事，但是也能体会蕴含其中的美好感觉。我的班主任工作时间特别短暂，于听取的张艳萍老师和李楠老师阅历相比有很大的差距。　　张艳萍、李楠两位优秀的班主任做的工作，无论是对孩子的学习和生活都有着深远的影响，是我感受颇深。　　首先：亲近孩子，爱孩子　　"谁爱孩子，孩子就爱谁'这句

2、话挺直了当的说出了孩子的天真心理。她们两个会有事没事就去走进老师，走到孩子的中间，关注孩子，了解孩子的性格、习惯、家庭状况等，用自己最真挚的心去爱护、爱惜她们。孩子们回报来的是信任。　　其次：注重培育班级小干部，　　她们两位很注重培育班级小干部，依据孩子的特点给孩子支配适应的岗位。既培育了同学的力量，有能随时了解同学的状况。　　第三：注重同学阅读习惯的养成　　"一个好的习惯影响孩子的一生'，读书是一个让孩子受用终生的好习惯。"书中自有黄金屋'同学有了读书的习惯，定能在书中找到自己所需要的宝藏。　　听取她们的阅历，我觉得还有一点是起决定性作用的，就是"责任心'，无论是班主任

3、还是任课老师，我们都有责任去教好每一个同学，关爱每一个同学是每个老师应当具有的责任。班主任沟通会心得(二)　　班主任是班级工作的领导者和组织者，班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的沟通与合作，让优秀班主任的先进阅历更好地发挥作用，9月18日，崇惠学校召开了本学期第一次班主任工作阅历沟通会，这次班主任阅历沟通会，给老师们搭建了一个相互沟通、相互学习的平台。本次沟通会听了几位班主任介绍了工作阅历，我受益匪浅，他们先进的管理和丰富的阅历，值得我们每位老师学习。在此，我就谈谈自己学习后的一点体会。　　一、班主任工作应从"心

4、'开头　　在这次班主任工作阅历沟通会上，邓淑艳老师首先提到了我们班主任工作应有三心：爱心、耐烦、责任心。　　有爱心就是要热爱每一位同学，发自内心地热爱。在每一位同学的心中播洒阳光，使其时时到处都生活在老师的关怀之中，这就会使同学在潜移默化中，转化不好的因素为上进的动力。虽然在学习的过程中有许很多多的困难，但是有了老师的关怀爱惜，有了让其健壮成长的"阳光雨露'，同学不管在学习习惯或行为习惯的养成上，都会坚决信念，鼓足士气，并持之以恒。　　有耐烦就是在当同学有困难时，真诚地赐予关心;同学有困惑时，与同学促膝谈心，耐烦细致地关心同学分析缘由，走出困惑，从而放下包袱，轻松前进。当

5、同学犯错误时，设身处地，将心比心，赐予理解。然后从思想深处细加分析，查找错误的根本缘由，关心他准时改正错误，当同学取得进步，要适时地确定和准时地鼓舞，让同学真实地感受到老师为他喝采，以他为荣，从而在不知不觉中转化为一种主动进取的内在动力。　　在训练教学工作中，我们既是班主任，又是科任老师，所以我们的职责不仅是训练同学如何成长，还要教同学学好学问，这就需要我们老师有很强的责任心，这个责任心是没有什么东西可以衡量的，靠的是我们的职业道德，靠的是我们的做人的准则，正如邓淑艳老师说到的，老师这个职业是一份"良心'工作，就看你是怎么做的，听了这一席话，让我感受颇深，老师的工作就是一

6、份良心工作，只有加强自己的工作责任心，才能教好同学。　　二、做孩子的其次父母　　"一班级班主任很不简单，既像慈母，又是严师。孩子的心灵就是一张白纸，就看你涂上的是黑点还是带颜色的亮点。'一班级班主任莫文玲老师道出了自己的心声。从莫老师的一番话中，让我知道了，做一班级的老师真的不简单，做一个好老师更不简单，由于低年段的同学年龄小，刚从幼儿园踏入学校，什么都不会，什么都不懂，他们所面对的是和幼儿园完全不一样的生活环境和学习环境，因此低班级的老师必需要从头开头教他们，教他们的日常行为习惯，教他们的学习习惯，许多的小事情都必需要老师亲力亲为，手把手地教他们，连同学吃饭上厕所写作业

7、都离不开老师的细心和耐烦，因此，低班级的老师其实就是孩子的其次父母，孩子父母所要做的事就是他们所要做的事。这让我体会到了低班级的老师工作看似简洁，其实要求老师必需要具备很高的素养。　　三、对同学少些批判，多些了解，多些关爱，做同学的好伴侣　　首先，作为一个班主任，要了解班里每个同学的特点，因材施教，用爱去训练同学。林桂祥老师在发言中提到，老师要把同学看作是自己的孩子，不仅要在学习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让同学们感觉到老师的关爱。和同学做伴侣，寓教于乐，大家共同进步。作为一个老师，敬重每