毕业班辅导员总结-总结.docx

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1、毕业班辅导员总结-总结篇一:2021-2021高校辅导员工作总结2021—2021第一学期工作总结来学校已有半学期多,在院系各位领导、老师和同事的关怀指导下,自己尽快的从同学转变为老师的角色,使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员,虽说同学工作是忙些琐碎的事,是平凡的,但是不行否认的是,同学工作是高校工作的重要组成部分,责任更是重大的,工作的好坏可以说影响到一个同学将来的进展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对同学要有满腔的热忱,对工作要有剧烈的责任心。一、关注思想动态同学们刚踏入高

2、校的校门,对学院的各个方面都是奇怪的、向往的,但是又存在着许多的不适应,经过几个月的生活,大家渐渐找到了属于自己的学习方法,对一些还在迷茫及不适应中的同学,我找他们进行单独谈话,讲解各种道理,鼓舞他们找到自己的爱好点,是挺直就业还是参与专升本,做好自己在学校的规划,使自己的高校生活更加改善,而不是虚度年华,铺张青春,在开主体班会时,尽量找一些正能量的话题,不断的引导他们多考虑以后的生活,就是所谓的抱负,做好现在的,支配好以后的,不至于让自己迷失方向,失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通,谈心,依据各自不同的特点,关

3、心他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的同学,关心他申请勤工俭学的岗位,让他们申请国家助学金,缓解学费压力;对于对专业没有爱好的,准备换专业的同学,耐烦疏导,讲明道理,关心他认识到仔细学习也可以实现自己的目标。对于他们的感情生活,我会适时的引导,对于恋爱持不鼓舞也不压制的看法,从目前的状况来看还算平稳,对于遇到感情问题的同学,跟他们进行沟通,指导他们树立正确的恋爱观,树立“遇事不惊,处事不乱,不急不躁”的心态。二、班级的班风建设针对本班同学入学成绩的水平及文、理现象,发觉文科生占据的数量还是挺大的,

4、鼓舞他们多问问老师的解题思路,到底文科生对于化工的了解及基础还是不娴熟的,对于性格偏内向,不擅长表现自己,生活比较节俭等特点的同学,更是要培育的对象,使他们真正的做一个思想上都主动要求进步的同学,从接手伊始,就提出了团结,紧急,活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:⑴抓好同学的思想训练工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力关心他们树立正确地人生观,价值观,查找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信念。以自身的经受现身说法,关心同学正确认识自己的学习,思想水平及力量,以更好的树立个人的目标。举办了

5、各种目标明确的主题班会,关心同学正确认识现在的人才需求形势。⑵组织了一支有力量,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥同学的力气。培育他们自我管理的力量。班委会及各科课代表能与各位任课老师主动配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们制造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。二)班级的学风建设针对本班同学入学成绩水平还是比较集中的,高分同学少,中低分同学较多,狠抓班级学风建设。措施如下;⑴严格考勤制度,不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学,决不姑息。发觉之后准时找他们进行谈话。⑵召开学习阅历沟通会等主题班会,让学习成绩优

6、越的同学将自己的学习阅历与大家沟通,提高全班学习水平。三、班级活动组织参与状况⑴坚持学院的主体班会制度,每次主题不同,增进了与同学们的感情。鼓舞同学们用自己的视角去看待___大事,培育他们独立思索问题的力量。⑵能主动组织本班同学仔细参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参加。包括运动会,元旦晚会等。⑶针对本班同学性格偏内向,不擅长表现自己的特点,在主题班会开展时,鼓舞大家展现自己的另一面,进一步增加了同学之间的感情沟通,丰富了大家的课余生活,增加了班级分散力。四、文明宿舍建设,宿舍是同学主要的生活场所,也是我们关

7、系同学,开展思想训练的阵地。本学期来,我常常深化同学公寓,关怀同学生活状况,了解同学的思想动态,讨论同学身心特点,关怀困难同学,会找一些同学了解同学的家庭背景及思想状况,准时关心同学解决思想学习生活等方面存在的困难和问题,。五、配合学校活动,鼓舞同学主动参与提升自身素养从入学以来主动配合学校、学院各项活动的开展,包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的评比、运动会的绽开等一系列活动,另外,我班与食品2、3班进行了联谊活动,这些活动为同学们供应了学习沟通平台,而且在收获友情的同时也培育了他们的团队合作意识,很好地提升了同学们的自身素养

8、。六、工作中的不足1、理论学问素养还有待提高虽然本人主动学习,并请教有阅历的老师。但参与工作时间较短,理论水平还很低,难以确定讨论方向,讨论力量还处于较低层次,倍感自身学问积累的有限,需要自己连续严格要求,并进行持之以恒的学习。2、工作阅历不足,工作力量有待进一步提高工作中,由于自己工作阅

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