最新9月统考英语复习思考题.doc

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1、精品资料9月统考英语复习思考题........................................精品资料2015年9月大学英语统考复习思考题一、交际用语复习思考题复习指导.(重头戏)交际用语考5道题,每题3分,共15分。此部分是本考试最简单、规律性最强的题型,同时单题分值很高,所以请同学们务必要全部掌握。基础较好的同学请掌握下面的100多道题,如果遇到不会做的题目,请去听视频课程中交际用语的讲解,做到考试能作对5道题,拿到满分15分。基础较差的同学掌握前70道题。二、阅读理解复习思考题复习指导.阅读理解考2篇短文,每篇

2、短文5道题,共10道小题,每题2分,共20分。阅读理解的第一篇,答案是二选一,即正误的判断选择。基础较好的同学请掌握阅读理解一的10篇,如果考试中你没有考到这10篇中的一篇,请先做,做出自己认为一定对的题目,剩余不能确定答案的几题,请根据A、B选项的多少来选择,比如你能确定的2个题答案都选B,那剩余的3道题你就全部蒙A;或者比如你能确定1个题的答案选A,剩余的4个题你就全部蒙B,这样你就能拿到6-8分。基础特别差的同学掌握这10篇即可,如果考试中你没有考到这12篇中的一篇,5道题请全部选择A。阅读理解的第二篇,答案是四选一。这部分就

3、掌握我们给的15篇即可。三、词汇与结构复习思考题复习指导.词汇与结构考5道题,每题2分,共10分。这个题型是比较难的,而且分值较低,复习的时候不要花很多时间,基础较好的同学掌握复习思考题即可,考试的时候应该能够遇到3-5道原题,这样至少能拿到6分。基础较差的同学请掌握前70道题,考试应该能遇到2-4道原题。四、完形填空复习思考题复习指导.完形填空考1篇短文,共5题,每题3分,共15分。这个题型现在难度降低了很多,所以大家千万不要放弃。对于基础较好的同学,如果考试没有遇到原题,可以根据选项中5个词的词性来做选择,同时请大家注意,5个小

4、题中的ABCDE选项的单词都是一样的,大家也可以将这5个单词拿到选项中根据排除法来做选择和判断,剩余不会做的几道题,可以全部蒙还没有选的选项,例如.基础特别差的同学实在不行就都选择A,这样会对一个,拿到3分。五、英译汉复习思考题复习指导.(重头戏)英译汉考6题,每题5分,共30分。此部分也是本考试简单的题型,同时也是单题分值高的题型,也是分值最高的题型,所以请大家一定多花些精力和时间来掌握。........................................精品资料英译汉是由老师来改卷的,老师改卷原则.1、不作答0分;2

5、、翻译对任何一个单词都能给0.5分或1分;3、英译汉没有标准答案,只要写得意思正确,就给满分即5分。4、句子翻译错误扣分,严重错误不给分。这个改卷原则给我们的启示.1、一定要写,不写就不可能得分;2、会一个单词就写一个,写一个就会有分;3、英译汉复习中,不用背所谓的标准答案,只要将不认识的单词认识即可,因为英译汉改卷答对意思就能得到满分。4、确定不会的单词一定不要瞎猜,这样避免扣分,切记,只翻译自己会的单词即可。六、作文复习思考题复习指导.作文考1道题,10分。此部分也属于拿分的题型。对于这个题型,请大家务必掌握(会背、会在电脑上默

6、写)7个作文模板,考试中95%的考题均会与这7个模板相同和相似,相似也就是说可以拿模板改写。一、交际用语1.—Howareyou,Bob?—________A.Howareyou?B.I'mfine.Thankyou.C.Howdoyoudo?D.Nicetomeetyou.【答案】B。2.—Thanksforyourhelp.—_________A.Mypleasure.B.Nevermind.C.Quiteright.D.Don'tthankme.【答案】A。3.—Hello,I'mHarryPotter.—Hello,myna

7、meisCharlesGreen,but________.A.callmyCharlesB.callmeatCharlesC.callmeCharlesD.callCharlesme【答案】C。4.—Paul,________?—Oh,that'smyfather!Andbesidehim,mymother.A.whatisthepersonoverthereB.who'stalkingoverthereC.whataretheydoingD.whichisthat【答案】B。5.—Hi,Tom,how'severythingwit

8、hyou?—________,andhowareyou?A.Don'tmentionitB.Hm,nottoobadC.ThanksD.Prettyfast【答案】B。6.—Who's________?—ThisisTom......

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