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1、精品资料C语言四川师范大学信息与计算科学冯山实验五........................................精品资料C语言四川师范大学信息与计算科学冯山实验五........................................精品资料C语言四川师范大学信息与计算科学冯山实验五........................................精品资料数学与软件科学学院实验报告2015年6月5日课程名称:C语言程序设计专业:信息与计算科学2014级6班实验
2、编号:实验五指导教师：冯山姓名：杨帆学号：2014060634实验得分一、实验目的(1)复习和掌握算法的基本组成要素和描述特点；(2)在实验四的基础上，学习几种常见的循环程序的流程关系和运用方法；(3)不同循环类型之间的转换方法；(4)循环的应用。二、实验内容1.循环实验（教材习题5-20）。具体要求：(1)绘制流程图，编制程序代码。(2)分析不进入循环、只循环一次、只循环两次、进入死循环的条件，以及此时各变量的值。(3)分析循环退出时的条件表达式值。(4)如何测试循环的次数？(5)能否将程序改写成
3、另外的形式，如while改写成dowhile或for语句？(6)总结条件循环的设计、实现步骤和测试方法。2.计数型循环实验(教材习题5-30)：九九表及其变体形状的打印。具体要求如下：(1)分析并绘制九九表的程序实现代码(右上三角形状)；(2)分析程序的执行过程；(3)*请在此基础上修改部分程序代码以打印如下一些变形九九表：右下三角、左上三角、左下三角、倒序排列等形状，并观察、分析和总结其规律。........................................精品资料(4)分析并总结计
4、数型循环在dowhile,while和for循环句型中的实现方法和步骤。3.其它实验题目：(1)习题5-1(小孩吃梨问题)；(2)习题5-4(水果拼盘问题)；(3)求两个非负整数u和v的最大公因子；(4)求两个非负整数的最小公约数；(5)用牛顿迭代法求解正实数a的平方根；(6)用梯形法求函数的数值积分；(7)把由键盘输入的数列（1,3,5,7,9...）按相反的顺序（如...9,7,5,3,1）输出。4.习题5-27和习题5-28。三、实验准备(1)编写所选实验题目的程序代码和流程图；(2)检查源程
5、序并给出其可能的运行结果说明。四、实验步骤及结果1.循环实验（教材习题5-20）。具体要求：(1)绘制流程图，编制程序代码流程图如下：........................................精品资料a<=100&&a>60?a>0&&a<10?输出sum=a*0.075+1输出sum=a*0.1输出sum=a*0.03+2.75输出sum=a*0.01+3.95输出sum=a*0.05+1.75a<=60&&a>40?a<=40&&a>20?输入利润值a输出sum=a*0.0
6、15+3.35a>100?a<=20&&a>=10?YesNoYesNoYesNoYesNoYesNo........................................精品资料Yesa>100?程序代码如下：#includeintmain(void){floata,b,fsum,sum;clrscr();printf("Pleaseinputonenumber:");scanf("%f",&a);if(a<10&&a>0){for(b=0;b<=a;b++){fs
7、um=b*0.1;}printf("sum=%f",sum=fsum+0);}if(a<20&&a>=10){for(b=10;b<=a;b++){fsum=(b-10)*0.075;}printf("sum=%f",sum=fsum+1.0);}if(a<40&&a>=20){for(b=20;b<=a;b++){fsum=(b-20)*0.05;}printf("sum=%f",sum=fsum+1.75);}........................................精品资
8、料if(a<60&&a>=40){for(b=40;b<=a;b++){fsum=(b-40)*0.03;}printf("sum=%f",sum=fsum+2.75);}if(a<100&&a>=60){for(b=60;b<=a;b++){fsum=(b-60)*0.015;}printf("sum=%f",sum=fsum+3.35);}if(a>=100){for(b=100;b<=a;b++){fsum=(b-100)*0.01;}printf("sum=%
