最新三年级奥数之一 加减法的巧算速算.doc

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1、精品资料三年级奥数之一加减法的巧算速算........................................精品资料三年级奥数之一加减法的巧算速算第一讲加减法的巧算速算奥数知识在进行加减运算时，为了又快又好，除了要熟练地掌握计算法则外，还需要掌握一些巧算的方法。加减法的巧算主要是运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千的数看作所接近的数进行简算。进行加减巧算时，凑整之后，对于原数与整十、整百、整千…相差的数，要根据“多加要减去，少加要再加，多减要加上，少减要再减”的原则进行处理。另外，可以结合加法交

2、换律、结合律以及减法的性质进行凑整，从而达到简算的目的。精讲精练【例题1】计算下面各题。（1）396＋55（2）427＋1008（3）456－298（4）582－305【思路】（1）中396接近于400，396＋55可以看成400＋55，多加了4，所以还要减4；........................................精品资料（2）中1008接近于1000，427＋1008变成427＋1000，少加了8，所以还要加8；（3）中298接近于300，456－298变成了456－300，多减了2

3、，所以还要加2；（4）中305接近于300，582－305变成了582－300，少减了5，所以还要减5。【练习1】1.速算。（1）497＋28（2）750＋1002（3）598＋231（4）2004＋2712.巧算。（1）574－397（2）472―203（3）8732―2008（4）487―2983，计算：402＋307―297―99【例题2】你有好办法迅速计算出结果吗？（1）502＋799―298―97（2）9999＋999＋99＋9【思路】（1）是一道加减混合运算，每个数都接近于整百数，计算时可先把这些数

4、拆成两部分，再把整百数与整百数相加减，“零头数”与“零头数”相加减，最后把两个部分数合起来；........................................精品资料（2）这四个数都分别接近于整万、整千、整百、整十数，我们可以把9999看作10000，999看作1000，99看作100，9看作10，这样每个数都多了1，最后再从它们的和中减去4个1，即可得出结果。【练习2】1，计算。（1）307＋201―398―99（2）208＋494―498―952，你会迅速写出结果吗？（1）99999＋9999

5、＋999＋99＋9（2）1999＋199＋193，计算（说说计算思路）：375＋283＋225＋17【例题3】计算：（1）487＋321＋113＋479（2）723－251＋177（3）872＋284―272（4）537―142―58【思路】（1）487和113，321和479，分别可以凑成整百数，我们可以通过交换位置的方法，487＋113得到600，321＋479得到800，然后600＋800=1400。........................................精品资料（2）723与17

6、7可凑成整百数，因而用723＋177得到900，900再减251，得数是649。（3）可以先用872减272得到整百数是600，再用600加上284得数是884。（4）537连续减142和58，而142和58正好可以凑成整百数200，再用537减去200，得到337。【练习3】1.直接写出得数。（1）321＋127＋79＋73（2）89＋123＋11＋177（3）235－125＋652.计算。（1）483＋254－183（2）271＋97―171（3）425―172―283.想想怎样算方便。（1）237＋（16

7、3－28）（2）487＋（213－92）【例题4】计算下面各题：（1）321＋（279―155）（2）372―（54＋72）（3）432―（154―68）........................................精品资料【思路】（1）321加上279与155的差，可去括号转化为321＋279－155，这里321和279可凑成整百数600，再用600－155得到445。（2）372减54与72的和，利用减法的性质可以转化为372连续减54和72，即372－54－72，而372减72可得到整百

8、数，因而先用372－72得到300，再减54得到246。（3）中432减154与68的差，可去括号转化为432－154＋68，因为432与68可凑成整百数，因而先用432＋68=500，再用500－154=346。【练习4】1.计算。（1）421＋（179－125）（2）375＋（125－47）（3）812＋（188－123）2.计算并说说思路。（1）523－（175＋123）（2）7