最新下半年教师资格考试综合素质(中学)真题及答案.doc

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1、精品资料下半年教师资格考试综合素质(中学)真题及答案........................................精品资料2013下半年教师资格《中学综合素质》真题及答案一、单选题  1.下列对素质教育的理解,存在片面性的是()  A.促进学生专业发展B.尊重学生个性发展  C.教育面向全体学生D.引导学生协调发展  1.【答案】A。  2.依据育人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是()  A.培养学生特长B.发展学生潜能C.尊重学生个性D.私拆学生信件  2.【答案】D。  3.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是()  A.

2、个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性  C.人类智能具有多元性D.人类发展具有共同性  3.【答案】C。  4.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()........................................精品资料  A.批评小明总出错,表扬小强爱思考  B.表扬小明爱举手,批评小强不发言  C.批评小明总出错,批评小强不发扬  D.激发小明勤思考,鼓励小强多举手  4.【答案】D。  5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出,对中小学

3、教师实行()  A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训  C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训  5.【答案】D。  6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是()  A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则  6.【答案】B。  7.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()........................................精品资料  A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他  C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他  7

4、.【答案】B。  8.李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是()  A.行使教师权利B.履行教师义务  C.影响学校的秩序D.给学校出难题  8.【答案】A。  9.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()  A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状  C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉  9.【答案】A。  10.教师对解除收容教育,劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()........................................精品资料  A.限制其与其他

5、同学接触B.限制其使用学校的设施  C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动  10.【答案】D。  11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法()  A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严  C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权  11.【答案】B。  12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()  A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府  C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门  12.【答案】C。  13.从根本上说,教师的

6、教育威信来自于()........................................精品资料  A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统  C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理  13.【答案】A。  14.有位学生讲几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()  A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生  14.【答案】B。  15.右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是()  A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.热爱学生 16.教师进行人格修养最

7、好的策略是()  A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”  16.【答案】C。  17.创立元素周期表的科学家是()  A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔........................................精品资料  17.【答案】A。  18.下列选项中,由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是()  A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.电话  18.【答案】D。  19.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()  A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第

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