C语言课程设计报告学生成绩的管理系统.doc

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1、..-信息技术工程学院C语言课程设计报告题目：学生成绩管理系统（studentachievementmanagementsystem）目录一设计目的3二课程设计的容3三课程设计的要求与数据3.-可修-...-四课程设计应完成的工作3五总体设计（包含几大功能模块）3六详细设计36.1各个模块的功能和实现36.2流程图3（管理员模式流程图）3（来宾模式流程图）11七调试分析（各模块测试结果）37.1源代码37.2各模块测试结果3八总结3九参考资料3.-可修-...-一设计目的通过本课程设计巩固《C语言程序设计》课程的教学成果，深入理解结构体、指针、链

2、表、动态分配存和文件操作的等C程序设计中的中高级技术，通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题、编程和动手能力、提高学生利用C语言进行程序设计的能力，初步培养良好的编程习惯和编程风格，初步学习程序的文档的撰写方法。二课程设计的容通过C语言程序系统，设计一个可以对学生的成绩信息进行管理的程序，其中学生的信息可以包括：学号、各科目的成绩的平均分排序等，其功能可以包括学生成绩的输入、输出、查询、排序、删除、统计、退出等。三课程设计的要求与数据1、用C语言实现系统；2、对学生信息(包括学号、、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入

3、、输出、查询、删除、排序、统计、退出、显示，以及整个程序的切换登录模式和修改管理员的信息..-可修-...-3、学生信息包括：(1)、每一条记录包括一个学生的学号、、3门课成绩(2)、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入。)(3)、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。(4)、查询功能：完成按查找学生记录，并显示。(5)、成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩.(6)、排序功能：按学生平均成绩进行排序。(7)、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!四课程设计应完成的

4、工作(1)编写算法；(2)算法测试，并有具体的测试结果和结果分析；(3)撰写课程设计报告。容包括：1)封面扉页2)设计任务书3)目录4)总体设计方案（包括流程图）5)使用说明及运行实例（包括界面）.-可修-...-1)成员设计容简介2)项目源程序代码（注意注释的使用）3)指导教师评语五总体设计（包含几大功能模块）1、成绩录入功能2、成绩输出功能3、成绩查询功能4、删除模块5、排序功能6、统计功能7、退出系统六详细设计6.1各个模块的功能和实现（1）整个成绩管理系统设计分为9个模块：1.输入学生成绩2.删除学生成绩3.查询学生成绩4.修改学生成绩.

5、-可修-...-5.排序学生成绩6.保存记录7.显示所有8.退出系统9.修改管理员信息（2）（主要函数的功能）1.主函数main()：定义学生结构体数组，调用录入，统计等函数对成绩表进行处理。2.输入数据函数input()：输入学号、成绩。3．排序函数sort()：对总成绩或者平均成绩，进行排序，按从高到低或者从低到高。4.显示数据函数display()：显示各个学生的总成绩5．新增数据函数insert()：增加学生学生记录。6.删除数据函数del()：由于各种原因，删除某些同学的成绩、学号等。7.平均值函数average()：求各个同学总成绩的

6、平均值。8.查询数据函数qur():查询学生的信息。9.保存数据函数save()：再一次打开界面是，仍有上次所找的讯息。10.退出系统函数exit()：当要退出整个系统时。6.2流程图.-可修-...-（管理员模式流程图）输出菜单输入根据菜单输入n的值选择程序结束开始保存查找退出删除统计插入排序输出开始（来宾模式流程图）输出菜单根据菜单，选择程序退出程序切换登录排序成绩显示成绩查询成绩结束.-可修-...-七调试分析（各模块测试结果）7.1源代码#include#include#include

7、#include#include#defineHEADER2"学号数学英语C语言总分平均分"#defineFORMAT"%s%s%d%d%d%d%.2f"#defineDATAp->data.num,p->data.name,p->data.mgrade,p->data.egrade,p->data.cgrade,p->data.total,p->data.aveintsaveflag=0;typedefunsignedshortWORD;structstudent{charnum[10];charn

8、ame[15];intmgrade;integrade;intcgrade;inttotal;floatave;};typedefstr