好的表扬信写法-条据书信.docx

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1、好的表扬信写法-条据书信　　表扬信能赐予他人鼓舞，你了解好的表扬信该怎么写吗?下面___我为大家带来一些好的表扬信，盼望对你有所关心!好的表扬信___篇一　　友爱的老师：　　你们好!　　寒来暑往，转瞬已是三个春秋。值此毕业之际，大二班全体家长，向梁老师、朱老师和生活老师李阿姨表示诚心地感谢!感谢你们三年来为孩子们付出的一切，老师辛苦了!　　孩子是每一个家庭的盼望，孩子的一举一动都牵着家长的心。三年前入园，家长是怎样的忐忑，彼时心情现在想来仍难以安静。幸运的是，我们遇到了三位胜似家长的老师：和气可亲、宽严有度、多才多艺、倾情奉献。。。老师对孩子们敬重、信任、关心

2、、鼓舞，给孩子们制造了快乐而健康的成长环境。此时毕业，看着孩子们天真绚烂的笑脸，信任老师和家长们一样感慨万千，美好满满，成就满满!　　播种习惯，收获性格;播种性格，收获将来。三年来，老师们春风化雨般滋润，阳光小苗苗健壮成长，我们欣喜地看到孩子们点点滴滴的进步。孩子们养成了良好的生活习惯，培育了广泛的爱好爱好，建立了基本的社交力量，这一切都离不开老师们的悉心关怀和耐烦教导!　　小小教室，到处体现老师的专心：布满创意的手工，细心科学的布置，一尘不染的环境。。。孩子们在这里学习学问，把握本事。　　大大世界，时时洋溢老师的爱心：殷切的眼神，暖和的拥抱，亲切地召唤孩子的

3、乳名。。。孩子们在这里分享欢乐，感受亲情。　　现在，孩子们完成了第一份学业，师生共度的美妙时间，必将成为最宝贵的记忆。将来依旧精彩，孩子们将带着记忆中的漂亮，踏上新的征程。微笑，挂在孩子的脸上;感谢，流进家长的心里。我们再次感谢老师们孜孜不倦的教导和热忱无私的付出。　　成长的历程，感谢有你!老师，辛苦了!好的表扬信___篇二　　尊敬的园领导：　　您好!　　我是贵园大一班xx小伴侣的家长。今日参与了贵园举办的___届大班毕业典礼，和在场的全部家长一样，我深感幸运，由于孩子人生启蒙的四年有幸在这么抱负的幼儿园中度过，感谢您和您带领的优秀团队。　　自从四年前将女儿送

4、进采荷二幼宝宝班，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师，平日由爷爷奶奶接送绮绮，两个老人总是提示我们，肯定要好好感谢老师。今晚他们观赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，肯定要好好感谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。今日林老师嘶哑着嗓子，但依旧满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子，还为孩子们表演节目，真令人感动。　　林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：xx是属于各方面开发不错的，xx是属于哪一方面还未开发的。这样的评价，是需要爱孩子的老师、极

5、富才智的老师才能脱口而出的吧，我深受训练，从那以后，就没有担忧过老师会嫌弃孩子的某一行为，由于我们的老师非同一般，而是讨论幼儿的心理学家，每和林老师聊一次，这样的信任就会更深刻一些。　　在孩子和小伴侣发生摩擦后，赵老师曾经这么开导过我：淘气的孩子聪慧，我喜爱，你不用太担忧，我儿子也很皮的。多么宽容家长的老师，孩子犯错了，不批判家长更不厌烦孩子，还会以自己的育儿阅历和家长一起探讨科学的育儿方法。　　忘不了林老师暑期在论坛上写给孩子们的信，忘不了赵老师手把手地教女儿学跳绳;忘不了林老师清晨送给孩子的一次次拥抱，忘不了赵老师午睡后妈妈般地为珍宝扎马尾辫;忘不了老师加

6、班加点地布置教室的主题墙;忘不了老师对我们家庭训练不厌其烦地指导;有太多的忘不了......　　我们全家特别感谢这四年来，幼儿园对孩子的培育，老师对孩子的呵护，想借这封信来表达我们对幼儿园、对老师的感谢之情，望园领导转达。　　此致　　敬礼!好的表扬信___篇三　　尊敬的xx：　　我是xx小伴侣的家长。孩子在幼儿园度过了快乐的四年时间，现在马上就要毕业了!在此，我们家长向园长及大三班的老师和阿姨表示深深的感谢!　　还记得四年前，孩子离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿，有的时候很多小伴侣并不是特别愿意，时时常地还哭哭啼啼、又嚷又喊，是老师们和阿姨，一天又一天，用自己无

7、私的爱暖和孩子、照看孩子、呵护孩子：给她们盛饭，教她们喝水，给她们擦泪，给她们洗脏脏的小手和小脸，中午睡觉前给她们讲故事，给她们扎美丽的小辫子，带领她们阅读，和她们做嬉戏，教她们画画、唱歌、跳舞、计算，指导她们如何和别的小伴侣们相处　　日复一日，年复一年，她们慢慢的喜爱上了幼儿园，到现在已深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。可现在她们就要毕业了，就要离开幼儿园这个暖和的大家庭了。在恋恋不舍的临别之际，她们相对幼儿园的每位老师和阿姨说："老师、阿姨，你们辛苦了!感谢你们!感谢你们给我们的爱和关怀!感谢你们的训练和培育!老师、阿姨，我们爱你们!'四年来，老师教会她们

8、很多本事，现在她们已经会自己阅读、会编