国庆假期总结____.docx

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1、国庆假期总结____2021年10月8日国庆小长假结束。在这次国庆小长假旅客运输保障工作中,我站依据各级会议精神及要求,为保障人民群众平安、快捷、高效出行,圆满完成国庆小长假旅客运输任务,现就假日旅客运输工作总结如下:一、健全工作机构,加强工作领导国庆节小长假是探亲访友和旅游旺盛的假日,乘长途汽车外出的旅客骤增,我站提前动员,主动做好国庆前期的各项预备工作。为加强国庆节道路旅客运输工作能够平安、有序进行,我站准时成立“十一”假日工作领导小组,具体负责运输组织协调、旅客投诉、数据统计、信息反馈等工

2、作。并提前做好客流量的预报的动力储备工作,制订出国庆假日工作方案,确保节假日运输平安有序进行,有效防范各类大事发生。二、落实责任制度,确保运输平安为了切实做好国庆假日旅客运输平安工作,我站严格仔细落实平安生产责任制和各项平安管理措施,强化司乘人员和站务人员的平安意识,严禁车辆带病运行,防止驾驶员疲惫驾驶,严格落实车辆进出站的平安检查和旅客行包检查制度,严防易燃、易爆等__品进站上车。为仔细落实交通运输部推行道路客运平安告知制度的具体要求,我站主动实行有效措施,确保旅客平安,在车内张贴平安标识,实

3、行动态监控。三、开展优质服务,树立良好形象1、节前对全部站务人员进行平安生产及优质服务训练,培训率达100%,合格率达100%。让她们以“三优三化”为标准,为进站旅客供应一流的服务。2、提前做好线路调整工作,同时做好儿童票相关标准和高速实施工作。假日期间,我站准时启动黄金周大客流应急预案,增开售票窗口,有效缓解了窗口售票压力,保证了旅客准时购票有序排队上车,后车厅平安卫生的环境便利了旅客,为旅客营造了一个平安、宽松的环境。3、车辆进出站口门检员尽职尽责,坚决执行“三不进站,六不出站”规定,对每辆

4、进站车辆严格登记检查,发车时核对人数,确保在我站发出的班车无漏乘、错乘、超员、超载、车辆担心全现象,确保旅客生命财产平安。4、维护好客运市场秩序。车站加大车辆违章的检查力度,对倒客、甩客、拉长不拉短的车辆,严格查处确保客运工作能够文明、规范。通过广阔干部职工共同努力敬业的工作,顺当平安的保障了2021年国庆节期间的旅客运输工作,在此期间没发生一起人为事故或差错。由于领导高度重视、部署得当以及全体站务人员的坚守岗位,尽职尽责和广阔驾驶员们的共同努力,较圆满地完成了“国庆”假日的运输任务。国庆假期总

5、结___二为做好“十一”国庆节期间的平安生产工作,依据县安委会办公室《关于做好国庆节期间平安生产工作的通知》文件精神,在国庆节放假前夕,进一步加强了学校的平安和稳定工作,制定措施,严格管理,保证了学校和全体师生的平安,让广阔师生过一个平安、欢快、祥和的节日。现将主要工作状况总结汇报如下:第一、加强领导,责任到人为了进一步加强对国庆节放假期间的学校平安和稳定工作的领导,学校成立了平安工作领导小组,校长为第一负责人。建立了由校长为组长,教导主任和总务主任为副组长,其他老师为值班人员的工作小组。学校制

6、定了周密的方案,进行了细心的支配,并做好了具体的预案。每天由值班人员在16点以前将一天的平安状况汇报给值班领导。假如消失平安问题,要在第一时间内汇报给校长,以便准时处理。其次、开展宣扬训练,增加防范意识放假前夕,学校特地召开了平安工作会议,对全体老师进行了一次假期平安训练,同时各班主任对各班同学进行了宣扬训练,增加全体师生的防范意识和防范力量,教给同学怎样预防交通、火灾、食物中毒、溺水等事故,教给同学外出旅游的一些小常识,使同学懂得了在险情发生时如何进行自救。强化了同学的平安意识,使同学把握了一

7、些必备的自救学问。第三、进行隐患排查,防患于未然放假之前,学校领导小组组织相关人员开展了专项平安检查。对学校的校舍、教室门窗、电源、交通、消防、监控系统及学校的周边平安问题进行了巡逻排查,彻底消退平安隐患。加固了门窗玻璃,并支配好了假期的值班工作。第四、经心组织,周密支配,切实落实各项平安措施学校细心组织假期平安工作,特地召开了值班人员会议,对假期值班工作提出了要求,对制定了国庆节期间值班工作支配表,准时上报。要求轮番值班的老师均按时到岗值班,上午和下午各进行一次巡逻,仔细观看,不流于形式,对消

8、失的问题准时上报给当天的值班领导。值班老师还要平安工作记录,将当天的平安状况具体记录在值班记录上。第五、强化平安管理,坚持责任追究学校建立了严格的平安管理职责,要求老师人人树立平安第一的思想,明确自己的责任,确保同学同学平安,不麻痹大意,不侥幸疏忽,坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针。对工作预备不周、责任落实不到位、组织指挥不利、未履行好职责而造成财产损失的值班人员要追究责任。今后,我们将进一步重视平安保卫工作,坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则,通过平安训练,增加同学的平

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