最新体质健康上报操作流程.doc

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1、精品资料体质健康上报操作流程........................................精品资料一、操作平台二、操作流程1、数据上报2、登录名:Admin_学校代码(代码如下)密码:123玉龙县石鼓镇石鼓完小2153010961玉龙县石鼓镇大新完小2153010965玉龙县石鼓镇仁和完小2153010966玉龙县石鼓镇石支完小2153010967玉龙县石鼓镇仁义完小2153010968玉龙县石鼓镇鲁瓦完小2153010969玉龙县石鼓镇拉巴支完小2153010970玉龙县石鼓镇八

2、一希望学校2153010971玉龙县石鼓镇新华完小2153010972玉龙县石鼓镇四兴自强完小2153010975玉龙县石鼓镇格子完小2153030652玉龙县石鼓镇广发行希望小学21530309433、登录后修改密码以及完善资料(密码统一设置为*#sgzxx5471083)4、完善以上资料后完成“学校基本信息设置”学校基本信息年级班级管理........................................精品资料年级班级管理输入:点击新增班级班级名称:(填法参照附件1)班级编号:(填法

3、参照附件1)5、“学生体测数据管理”学生基本信息导入(群网内已有表格)........................................精品资料模块填写格式(最后附件1)导入完成后请根据提示作出判断。如已经成功导入信息提示会显示已导入信息。完成导入即可在“学生信息管理”中查看和修改学生信息。........................................精品资料6、“学生体测数据管理”学生体测成绩导入(操作过程和第5相同,请改文件名。表格内相关测试数据,填数字即可不必填

4、写单位)待收集整理好所有测试数据即可完成表格。关键要完成第5、6项,完成后即可上报。........................................精品资料附件1EXCEL表中各列中填写方式说明序号列名称备注1年级编号(其它学制的学校年级编号参照填写)小学一年级11初二年级12三年级13四年级14五年级15六年级162班级编号一年级1101二年级1201三年级1301四年级1401五年级1501六年级1601(如有两个班级的一年级二班1102尾数变为02)3班级名称填写班级的名称(一

5、班、如有两个班级填二班)4学号(学生ID号)填写学生的身份证号5民族代码填入民族代码(见附表)6姓名填写学生真实姓名7性别填写数字:1或21代表男生2代表女生8出生日期格式为年份-月份-日期,例如:1987-2-13。出生日期必须如实填写,否则今后学生或家长在国家数据库查询不到测试成绩。9[学生来源]只有大学才填写此项10家庭住址或身份证号请如实填写学生的家庭住址11身高填写学生的真实身高,小数点后保留一位,12体重填写学生的体重测试成绩,小数点后保留一位1350米跑14坐位体前屈15一分钟跳绳16

6、左眼视力17右眼视力18一分钟仰卧起坐19肺活量2050米×8往返跑........................................精品资料民族代码表1汉族30土族2蒙古族31达斡尔族3回族32仫佬族4藏族33羌族5维吾尔族34布朗族6苗族35撒拉族7彝族36毛南族8壮族37仡佬族9布依族38锡伯族10朝鲜族39阿昌族11满族40普米族12侗族41塔吉克族13瑶族42怒族14白族43乌孜别克族15土家族44俄罗斯族16哈尼族45鄂温克族17哈萨克族46德昂族18傣族47保安族19黎族

7、48裕固族20傈僳族49京族21佤族50塔塔尔族22畲族51独龙族23高山族52鄂伦春族24拉祜族53赫哲族25水族54门巴族26东乡族55珞巴族27纳西族56基诺族........................................精品资料28景颇族57其他29柯尔克孜族58外国血统[注意事项](1)EXCEL表中的各项目编号和成绩格式,请参照EXCEL表中各列中填写方式说明(2)填写的各年级测试编号应与国家学生体质健康标准数据管理系统数据上报软件“测试项目设置”中设置的项目相对应,否

8、则无法导入数据;(3)EXCEL表中的各项数据信息均需填写完整,不允许为空;数据行与行中间不允许有空行,遇到空行默认为数据到此结束,造成数据不能全部导入。(4)在输入耐力类项目并且是以分秒为单位的项目成绩时,可以省略输入秒的符号,例:3′15″可以只输入为3′15。另外,输入分的符号“′”时,可以采用“插入”—“特殊符号”—“单位符号”里的“′”,也可以输入键盘上的单引号‘或’代替分的符号“′”。例:3′15″可以输入为3’15(5)学生因病或残疾免测时,在EXCEL

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