最新依法治校会议记录46067.doc

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1、精品资料依法治校会议记录46067........................................精品资料一:时间:2013.10.18地点:校长室主持人:李兆龙校长主题:学习《省教育厅关于在全省中小学开展依法治校示范校创建活动的通知》,以及《依法治校示范校基本标准》参加人员:学校依法治校领导小组成员会议过程:1、明确法治学校创建工作的意义在于提高学校的教育管理水平。2、要把依法办学作为常规工作来落实。3、严格按照《省教育厅关于在全省中小学开展依法治校示范校创建活动的通知》提出的实施步骤落实。4、《关于创建法治机关和法治学校的实施细则》5、学校依据《依法治校示范校基本标准》学

2、校要制定应对措施。6、李兆龙校长提出工作要求。1、要求各成员把过去“依法治校”、“普法教育”的内容都纳入到法制教育创建工作中去,尽可能地充实档案材料。........................................精品资料2、法治学校创建工作内容广泛,包括:交通安全、周边治理活动、环保教育活动等等,但总体分两大类:一是普法教育。包括领导、干部、学生的普法教育。二是依法治校问题。包括依法行政、依法施教、各种制度的修订、监督制度、提法问题等。3、把学校日常工作进一步地梳理一下,看是否符合法律常规要求。二、时间2013.12.20地点:综合楼小会议室主持人李兆龙主题加强学生安全教育

3、参加人员:班子成员、一年级班主任、学生家长代表会议过程:家长:据说一年级由于课间活动不当,有碰伤的情况发生。希望学校加强课间的安全、正常活动的教育等等。若孩子一旦有摔伤等情况发生,希望老师能尽快通知我们家长。校长:一年级新生自我保护意识较差,到了一个新环........................................精品资料境,中学比小学时更活动得开,因而玩得比较疯,就是为了加强课间安全,学校老师已由原来的三岗护导增加到四岗。为了确保学生安全,在放心班后又安排了延长班。家长:学校教育对家长开放的形式很好,希望各个年级都能对家长开放,让家长了解新的教育要求,从而能更好的配合学校

4、教育。校长:家长对孩子不能太宠,也要注意孩子良好的学习习惯的培养,比如不能一边吃东西一边做作业等。卢有林:建议下周一召开一次一年级班主任会议,落实本次会议精神,强化学生安全教育。三、 时间2014年4月18日地点综合楼小会议室主持人李兆龙主题法制宣传参加人学校依法治校领导小组成员会议过程:李兆龙:今天会议议题是对我校依法治校工作回顾,进行小学生法制宣传教育。........................................精品资料领导要重视,注重实效,我们始终把注重实效与学校相结合作为一条基本原则,在普法活动中依照我校的情况来开展了工作,制定了工作方案和措施,增强了民主法制意识

5、,不断提高了依法治校水平。认真开展了法制专项宣传活动,充分利用领导班子会、教师会、校会进行研究和大力宣传,并制作悬挂固定宣传标语,切实做到了人人知晓。我主要提几点:一,要突出宪法宣传教育;二、深入宣传与教育教学、学校发展相关的法律法规;三,大力宣传校与师学工作、学习密切相关的法律法规。任元举:除了学校层面开展普法宣传工作外,各班级也要利用黑板报、队角等阵地进行宣传,少先大队可以组织一次中高年级的手抄报评比活动,多管齐下,多法并举,对学生渗透法制教育。刘园:建议本学期的“家长一日访校活动”要将普法宣传教育作为一个重点,建议李校长与我校法制副校长李俊华及早联系,将此项工作落到实处。四、 时间20

6、14年6月20日地点综合楼小会议室........................................精品资料参加人学校依法治校领导小组成员主持人李兆龙主题法制宣传工作总结参加人学校依法治校领导小组成员1、李兆龙:这次会议总结一下近期普法工作,并对下一步的普法工作提出要求。今年是普法工作重要的一年,年初我校就举行了法宣活动,下面请卢校长汇报一下法宣活动成果。 2、卢有林:今年3月份的“学雷锋”活动中,我们布置了“传承雷锋精神,做时代先锋”主题板报。各班级按统一要求进行了法制讲座,向学生们宣传了《未成年人保护法》等一些与自身相关的法律法规,还向他们做了禁毒宣传。同学们都觉得受益匪浅

7、,纷纷表示平时一定洁身自律,不做违法乱纪的事。  3、李兆龙:我们普法工作有不错的成绩,但是不能骄傲,要在取得成绩的基础上同样看到问题,下面请大家谈一谈普法目前存在的问题。 4、刘焕荣:........................................精品资料有的学生对维护自己合法权益的观念比较淡薄,维权意识不强,总存在只要自己打架、不欺负别的同学就不会犯法,自己没有必要去学法,更谈不上用法如。

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