最新信用卡支票和外汇导学案.doc

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1、精品资料信用卡支票和外汇导学案........................................精品资料课题:第一课第二框信用卡、支票和外汇作者:黄锦珍上课时间:9月9日第2周星期五科目:政治第一册;第一单元;第一课第二节;教学班级:高一(1)一、问答题(请大家阅读教材第8至10页,归纳以下内容)1、常用的结算方式有哪些?2、结算中常用的信用工具:(1)信用卡:①信用卡的含义②信用卡的功能和优点(2)支票①含义:②支票的种类:(二)外汇1、外汇的含义:2、汇率的含义:3、保持人民币币值基本稳定的含义及意义..................

2、......................精品资料含义:意义:二、填表1、汇率的变化100外币兑换人民币,兑换到更多人民币,则外币汇率______,人民币______,外币_______100外币兑换人民币,兑换到更少人民币,则外币汇率______,人民币______,外币_______从而总结:外币汇率与外币是______向变化;外币汇率与人民币是_______向变化。2、从外币汇率看:美元与人民币 美元 人民币 100 840 100 821 100外币汇率_______,人民币_________,美元_______ 8173、合作探究:(角色办演

3、)——分组探讨,由组长收集观点进行展示。角色1:假如你准备到国外旅游角色2:假如你是在国外的中国留学生角色3:假如你是国内消费者........................................精品资料角色4:假如你是国外投资商,准备即将来华投资角色5:假如你是出口商角色6:假如你是美国财政部部长是否赞成人民币升值?请说明理由。____________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________4、汇率变化与币值、进出口的关系外币人民币外币汇率人民币币值外币币值出口进口100换更多100换更少答案1、结算方式:现金结算和转帐结算2、⑴信用卡........................................精品资料信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。信用卡的功能信用卡集存款、取款

5、、贷款、消费、结算、查询为一体(功能齐全)信用卡的优点能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来诸多便利。(安全、方便、高效)(2)支票含义:(略)种类:现金支票和转账支票1、外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2、汇率的含义:又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率。3、保持人民币币值基本稳定含义体现在两方面:对内保持物价总水平稳定;对外保持人民币汇率稳定。保持人民币币值基本稳定的意义........................................精品资料国内:对人民生活安定、国民经济持续健康发展世界:对

6、世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。二、填表1、升高贬值升值跌落升值贬值同反2、升高贬值升值;跌落升值贬值3、合作探究1、假如你准备到国外旅游:赞成人民币升值。一定量的人民币可兑换到更多的外汇,从而降低到国外旅游的成本。2、假如你是在国外的中国留学生:赞成人民币升值。一定量的人民币可兑换到更多的外汇,从而降低留学的成本。3、假如你是国内消费者:赞成人民币升值。会促进我国消费品的进口,会使国内消费者能够购买到更多的实惠的外国商品。........................................精品资料4、假如你是国外投资商,准备即将来华

7、投资:赞成人民币升值。外汇兑换成人民币会实现其保值与增值,从而促使外资流进我国。5、假如你是出口商:不赞成人民币升值。会提高我国出口商品的价格,降低我国出口商品的竞争力,不利于出口。6、假如你是美国财政部长:赞成人民币升值。人民币升值,会促进我国的进口,影响我国的出口,对于美国财政部长来说,将意味着促进该国产品的出口,从而更快地拉动其经济的发展。4、升高贬值升值增加减少跌落升值贬值减少增加三、思维导图二、信结算方式现金结算用信用卡和支票转账结算卡信用卡........................................精品资料支支票转账支票票

8、现金支票和外汇的含义外外汇汇率的含义汇保持人民币币值基本稳定的含义及意义....

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