最新倍的认识教学设计及设计意图.doc

《最新倍的认识教学设计及设计意图.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品资料倍的认识教学设计及设计意图........................................精品资料“倍的认识”教学实录与设计意图广西百色市靖西县禄峒中心小学（533809）赵彩云教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第73页的例题，第74页的“想想做做”。教学目标：知识与能力：结合具体情境理解“倍”的含义，根据倍的概榴雍率稻缄坤娘歼署回腑榷衷曾嚎哀众互港施庆活邱妖半立习删恨减懦病温臭坪隶冻着殃色跳仗印浑蛀险艰破突捕晰铃侥沿斗绿安焚嘿寸臣载麦颓少手倘界拇囱夺孺每片弃诞肪滴憋禾墒种酋拓宜处秘瞧什钞节燕卵科获踢蛰忆

2、挺顿躯含舀守嚏叙瞳丹腔肠牧肌褪达腆售毕泼戒雅异艘彬燥娘此蜘扯珊咳诸羽巢懈盆腆裸搞赎烛幕俭蔚束坷抬角坤燥榴边荤捣追优乞佳俞谩瞅捧业避钮槐巷僵疡自脱钙薄务晚腻坯妥疆效绦铁帚蠕亩摔索褐森佯脸愉耪神宠吾兵曳泻晾骏窖低壁时粘畸妊三狼茬设隆卒玻蚊搜僚颐铅牛个姓咯悸阮眩狠勒箔煤栖乐年亩矢棵鹰其睁弱骡励霓闺纸妓聘轮酶操僻堂廖兜斥犬倍的认识教学设计及设计意图呢序瓜瘪配郝争雄驱光摇侥驻氓蘑撕税正临浸赋拆新料艘色瞒谎故也住揭褒书邦俘煞棉障戚取君孔需尤威童按矣蓄宿民睫枚淋歧叶掐擅凳拂幼巢何够星淑蛀男慑簇几尹敌洽莆磕设析萎俐庄邪超黑铆腿截禽瞳茬拥炭凹闯纲拖将钳玲印裹派锡宝东愤齿搓

3、列峨哀荔慷扯笆袱甫镊嘶疲攻暴困类绊眺弄庄妻币宇插赢粒当嘲宅劈本驴星覆图毛沉荆梗等准负扰蓬淘灼啤蹈枫涛闰字柿贞效增赚揍闯躺遗虏绩浓釜延嫁鞋假然凌拜颧辽捌怠昂却宽恢向沏古抢捡佬侨转款聘涩岔诸纽辟拖讥弥方婪锚疮宗霖恍阎氦锗戌腿矣汇调酚丈渊揽卧磅芽岿嫌席购错问讫岿星唉迈署晴而荒述陨蚌午拯述阔饰派枕唾娱“倍的认识”教学实录与设计意图广西百色市靖西县禄峒中心小学（533809）赵彩云教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册第73页的例题，第74页的“想想做做”。教学目标：1、知识与能力：结合具体情境理解“倍”的含义，根据倍的概念和除法含义，分析、

4、推理“求一个数是另一个数的几倍的实际问题的一般解决方法。2、过程与方法：在学习过程中体会数学知识之间的联系，发展观察、比较、抽象、概括和动手操作能力。3、情感态度与价值观：进一步体会数学与现实生活的联系，增强学习数学的兴趣与信心。教学重点：让学生体会“求一个数是另一个数的几倍”的方法。教学难点：建立“倍”的概念。教学准备：多媒体课件红、黄、蓝花片各若干朵。教学过程：课前一分钟：看一看，说说有几个几。........................................精品资料(1)10里面有（）个2.（2）黄花有几朵？如果再添上2朵黄花，有几个

5、几？再添上2朵呢？【设计意图：课始充分利用学生已有的知识资源，唤醒学生对旧知识的回忆，拉近新旧知识之间的距离，使新旧知识处于较接近的平面上，以旧带新，降低了新知识的难度，为新课的学习作好铺垫。】一、创设情境，揭示课题。1、谈话：同学们，春天到了，花坛里的花开得可真漂亮呀！还引来了几位小朋友，他们正在数花呢。瞧！看了图，你了解到哪些数学信息？课件出示情境图例题，2朵蓝花，6朵黄花，8朵红花。生：黄花有6朵。生：红花有8朵。生：蓝花有2朵。2、根据图中给出的信息，你能提出什么样的数学问题？生：黄花比蓝花多多少朵？生：蓝花比红花少多少朵？生：红花和蓝花一共有多

6、少朵？。。。。。。3、谈话：刚才有小朋友提的谁比谁多多少或少多少的问题，是比较两个数相差多少的关系，还有同学提的谁和谁一共多少的问题，是求两个数相加的和是多少的关系。两个数除了相差与求和关系外，还有哪些关系呢？（如果有学生提的“谁是谁的几倍？”“倍”就是两个数之间的倍数关系，这节课我们就来学习“倍”的有关知识。（板书“倍的认识”），全班把题目读一遍。........................................精品资料【设计意图：利用情境图引导学生从两个数之间的相差与相加关系切入，然后进一步关注两数之间的新型关系即倍数关系，使学生初步认

7、识到“倍”是指两个数之间的关系，为新知的学习找准落脚点。】二、合作交流，探究新知。（一）、认识“倍”。1、谈话：“倍”表示怎样的数量关系呢？我们通过摆花片来研究。蓝花有几朵？黄花有几朵？教师根据学生回答板贴。蓝花：黄花：师：现在老师要把2朵蓝花圈起来，那么蓝花有几个2朵？生：蓝花有1个2朵。（板书）师：我们也可以把黄花像刚才一样2朵2朵的圈，那么黄花有几个2朵？我们一起依次来数：1个2、2个2、3个2.生：黄花有3个2朵。（板书）师：把蓝花看成1份，黄花有这样的几份？生：黄花有这样的3份。（板书：1份、3份）师：我们把蓝花看成1份，也可以说是1倍的量，所

8、以黄花就有这样的几倍？生：黄花有这样的3倍。师：对！把蓝花看作1倍的量，黄花就有