最新八年级下册历史期末试卷分析.doc

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1、精品资料八年级下册历史期末试卷分析........................................精品资料2016——2017学年度第二学期八年级下册期末历史试卷分析宋道口镇初级中学韩素娟一、试卷评价:本次充分体现了课程标准与考试标准的基本要求,在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上,进一步优化了知识考查内容,突出了能力考查要求,对基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。从试卷中我们可以看出:(1)全卷两种题型,即:选择、分析。两种题型的优化,全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观分配恰到好处,其中占了50%,便于检测学生

2、对基本历史知识的掌握,而其他题占50%,则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而两种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考改新思路,考查了学生正确处理历史以及综合分析与表达能力。(2)全卷涉及的知识面广,且知识范围分配合理。试题全面覆盖八年级历史下册教材,涉及经济、政治、文化、民族、等各个方面知识点,而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求。这就有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识。........................................精品资料(3)

3、突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全部都是学科教学中的重点内容,没有偏题、怪题,体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料和论述题又具有较强的综合性和现实性,特别是从历史事件本身的联系与影响方面着题。(4)试题充分体现了课标与考标规定的知识与能力目标,灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力,很明显地反映出考查学生理解、分析、综合层次的知识内容达90%,侧重考查了学生多元历史思维能力。二、试题分析:总体较为平和 (一)选择题:选1、6、18、19、20因审题不清出错(二)非选择题

4、:1、选择题共29题,本册书各课均有覆盖,知识覆盖较为全面。2、能够突出重点,体现一定的知识跨度。非选择题共4道大题。涉及知识重点如下:第26题:建国后我国农村政策的调整。其中“(4)结合材料一和三说出‘三农’分别指什么?”有一定的开放性,考察从历史材料中提取信息的能力。........................................精品资料第27题:根据人物的名字联系历史上对应发生的事件,考察学生对历史事件的灵活掌握情况。其中“(6)今天的社会主义建设取得举世瞩目的成就,今昔对比,乙丙两个人人物一定有颇多的感触和认识,请你替他

5、们分别谈一谈。”这题问得很好,考察了学生文革和大跃进的认识。第28题:外交成就:(1)阅读材料写出与旧中国外交相比,新中国外交政策的最根本特征,考察了学生读史料的能力;(4)20世纪90年代以来,我国外交在坚持原有外交方针和政策的基础上不断发展,又有了什么新特点?并举例说明。史政结合,既考察了学生对90年代外交成就的总结,有考察了90年代外交的特点,有一定难度,第29题:对外开放:写出十一届三中全会的名称及意义,写出对外开放的四个特区,体现了试题的基础性,回答“今天,中国的发展已经站在一个新的历史起点,你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续?”学

6、以致用,考察了学生的理性思维能力。三、改进措施:1、继续培养学生历史兴趣,暑假布置学生读《世界上下五千年》或与世界史相关的浅显书籍。2、夯实基础知识,在课堂上抓落实。........................................精品资料3、关注成绩落后同学,多关心、多鼓励。4、对学生的审题能力进行专门培养。........................................

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