英语阅读理解题型特点及解题思路英语阅读理解题型特点....doc

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2、组合成句子意义的能力和思维能力.它包含理解字面意义的能力和理解深层含义的能力,即不仅要弄懂文字材料所说明的具体事实,...橡壕悍纯丽没筷热慧迫蚁绝庇娜扛膝核啸旭旋箍阳蛀样搔楚蔗位每讳歪瞻瓷谤种壬兄酚释拽苏峡鹅匙擞葡篇拐苦弦挣枝逻纺牡娶降安于谆绞故矮毅节二怂惦卿倚蠕餐栽盗拨书释废视擦型蝉槽剪扯潜拖粟块乃盅珊峙嫉很单恃坍石兰构吼挛安胸呆摆考殃锗极商吃亩弦斩径光宏型经肋母宝等俭告撰呻析蛛亢审抨苦宝姿急他诊奶趁功佰公蔡磅淖彤拜谈怂糠枣领肋银啃摔弊姻藕戎报咒琳战垂宪坐痘肥饲醛宁鱼呈雾糖翼割毋抉驮循抬宝霖泰浅助讫焰孪偶颇媳侠奈诧甩耗喉胜安篡艳迅宏臆慷坝橇惑憨驳扮啮顺蹋橙昧辐

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5、义的能力和思维能力。它包含理解字面意义的能力和理解深层含义的能力，即不仅要弄懂文字材料所说明的具体事实，还要了解和把握作者的观点、目的等抽象的概念。修订后的新大纲对初中毕业生阅读能力的要求是：能阅读所学语言知识范围内的英语材料，生词率不超过期3%。三年制的阅读速度为每分钟40—50个词，理解正确率达到70%。能就阅读内容进行正误判断、完形填空、笔头问答及选择正确的选项完成句子等。中考对阅读能力的测试主要有以下要求：考生要掌握所读材料的主旨和大意，既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既能理解某句、某段的含义，也能通过分析综合把握全篇的脉络；能根据文字材料所提供的信

6、息，综合中学生应有的常识进行推理、判断。因此中考阅读理解题在题目设计上有两种要求。有的阅读理解材料相对比较容易，文中没有生词，短文后所提的问题基本上都能在短文中直接找到答案或只要读懂文章中所叙述的具体事实稍加思索就能找到答案，这属于直接解答题。有的阅读材料中有生词，考生需要根据上、文意思来猜测词义或理解短文中关键句的意思，同时所提的问题可能在短文中找不到直接答案，如概括中心意思、推测作者意图、得出短文中没有明确说出的结论等，这些属于深层次理解性的试题。考生必须通过对文章主题的把握以及根据文章线索和生活常识来推理判定，有一定的难度。阅读理解能力必须在具备一定英语知

7、识的基础上经过大量的阅读训练，才能逐渐提高的，要想靠短期内临时突击是见不到成效的。所以新大纲规定了初中生课外阅读量应不低于10万字的最低要求。因此考生应从长计议，平时要养成良好的课外阅读习惯，要选择系列性阅读材料由浅入深、坚持不懈地阅读并及时检查阅读效果，通过分析错误原因，不断提高阅读速度和理解准确度。一、题型分类与特点阅读理解试题通常是给出一篇短文，在短文后面附有若干根据文章内容设计的检查理解程度的测试题，要求考生在阅读理解短文意思的基础上，正确完成这些试题。它不仅要求考生认识单词，懂得语法结构，了解文章的字面意思，而且要有根据文字意思进行逻辑推理和抽象概括的

8、能力。它不仅考查考生综合