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《英语同步练习题考试题试卷教案三年级英语下册Unit2集体备课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课3BUnit2集体备课备课时间： 主备教师：连云港师专三附小 吴新竹 3B Unit 2 Yes or no单元教学内容简析： 本单元在What's this/that...？的基础上，进一步引导学生运用一般疑问句Is this/that .
2、..?去确认周围常见事物。为配合“认物”这一功能项目的展开，本单元所教词汇也可以日常生活中的一些常见物品为主。应注意的是，问句中的This或that在回答时要用it代替，以免重复。 教过May I come in?后，教师可要求学生在每次进办公室或上英语课迟到时，坚持用May I come in?代替汉语的报告。教师也应用Come in, please.回答。单元教学要求：1.能听得懂、会说、会读和会拼写单词bag, box, key 。 2.能听得懂、会说日常用品类单词a fridge, a bed, a clock, a computer, a camera
3、, a radio, a watch, a key。 3.能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型 May I come in? Come in, please. Is this/that ...? Yes, it is./ No, it isn't. It's ... What a nice...! Can I have a look? Sure. Here you are.4.能背诵歌谣I t's his key 。5.能掌握sure的正确发音。单元教学重、难点： 见教学要求1、2、3、4。单元教学安排：(共计六课时)第一课时Unit 2"Learn to
4、 say" 第二课时Unit2 "Look and learn" 完成《练习册》听力B部分。第三课时 Unit 2“Look and say"第四课时Unit 2"Look, read and write"第五课时Unit 2 E "Fun house"第六课时完成《练习册》及单元形成性评价。备课时间：2004/1/20 主备教师：连云港师专三附小吴新竹The First Period一、教学内容：3B Unit 2"Learn to say"二、教学目标：1. 学生能熟练掌握clock key computer 这三个单词。2. 学生能熟练运用一般疑问句Is t
5、his /that …？并能进行肯 定和否定的回答 Yes，it is . No, it isn't.3.能正确地使用感叹句 What a nice…对物品进行赞美。4．能正确地使用礼貌用语May I come in? Come in，please.三、教学重难点：1．单词：clock key computer 2．能运用Is this /that ?Yes，it is . No, it isn’t.进行问答。四、教学准备：1．教具准备：教师和学生都应该准备一些彩色的礼物盒。礼 物盒里面准备一些学生学过的一些漂亮物品作为礼物。同时教 师还应该准备钥匙
6、、钟、电脑的实物或图片。2．板书准备：Unit 2 Yes or no 五、教学过程：Step 1 Organization1.Greeting（教师和学生做双向交流；值日生汇报）2. 猜谜游戏。(教师通过学生在第一单元中学过的句型复习已经学过的单词) T: Excuse me, what’s this in the box? S: It’s a …学过的二十六个字母。）Step 2 Presentation 1．（一名学生稍晚进教室 教师课前指导学生完成） S：May I come in?2．T: Come in , please. Sit down, pl
7、ease. S : Thank you. （一名学生捧着作业本进教室 教师课前指导学生完成 S：May I come in? T: Come in , please. （教师引导学生应答） 教师创设情境让学生在情境中明确May I come in？Come in，please.的意思。在此基础上T：xx ，come here. 教师与学 耳语后,该生走出教室敲门进来。S：May I come in？ T：教师引导学生集体应答Come in ，please. T: 领读句子 May I com
