论情感的投入在体育舞蹈表现力培养中的重要性.doc

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1、论情感的投入在体育舞蹈表现力培养中的重要性摘要:体育舞蹈作为一项新兴的体育运动,是艺术与运动的高度结合。体育舞蹈可以使学生的情感得到陶冶,思想得到升华,意志得到锻炼。反过来说我们的情感也可以让体育舞蹈得到升华。法国舞蹈理论家诺维尔曾说过:“人类的情感达到了语言不足于表达的程度,情节舞蹈就会大奏效,一个舞步,一个身段,一个动作,能够说出任何其它手段所不能表达的东西,要描绘的情感越强烈,就越难用语言来表达它,作为人类情感的顶峰的喊叫,也已显得不够,于是喊叫就被动作所取代”。这段话与我国《毛诗&8226;序》中讲的:“言之不足

2、故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”两者比较有极相似之处,即都是强调舞蹈艺术律动的抒情功能。舞蹈主情,情感是舞蹈艺术表现最为主要的内容。情感是人的心理过程中发生的一个环节,它有些什么样的规律性,它与舞蹈的关系,以及在舞蹈中所发挥的作用和特色。关键词:体育舞蹈作用情感OntheemotionalinvestmentofphysicalexpressionofdanceAbstract:DanceSportasanemergingsport,artandsportsahighdegreeof

3、integration。DanceSportemotionscanbemoldstudents,thoughttobesublimated,willbetrained.Conversely,ouremotionscanalsobesublimatedtoDanceSport.FrenchdancetheoristNorvelloncesaid:"thelanguageofhumanfeelingsisinsufficienttoachievethedegreeofexpression,theplotwillbebigda

4、ncework,adance,aposture,amovement,cannotsayanyothermeansofexpressingthingstodescribethefeelingsmoreintense,moredifficulttouselanguagetoexpressitasthepinnacleofhumanfeelingscry,andithasbecomeisnotenough,sotheactionwasreplacedbyshouting.ThispassageandChina,"Mao&822

5、6;order"inthetalk:"Thelackofitexpressedinwords,words,expressedinwords,songofthelackofitchant,chantsongsinadequate,Idonotknowdanceofthehandsandfeetofthetreadalso."Comparisonbetweenthetwohaveverysimilar,whichemphasizestheartofdanceislyricalrhythmfunction.Dancemainl

6、ove,lovetheartofdanceperformanceisthemostmaincontent.Emotionisthepsychologicaltookplaceduringapartofitiswhatkindofregularity,itsrelationshipwiththedance,anddanceintheroleandcharacteristics.Keywords:DanceSportroleemotional引言人是有情感的,我们人的情感是通过面部的表情和人的身体动作以及眼神的语言表达出来的

7、,我们在跳舞的过程中不只是在一遍遍去重复着一些有规律的动作。情感的表达是体现舞蹈动作的真实性。情感是用来表示我们内心欢乐喜悲的,当我们高兴的时候就会手舞足蹈,把我们的手舞足蹈有规律的结合起来就是舞蹈了。我们看出了手舞足蹈是高兴的意思。有规律的去跳舞蹈也是去表达我们内心的情绪。反过来说我我们没有高兴没有喜悲,我们再去做一些有规律的动作时,往往这个舞蹈的表达很模糊,让我们不解。只有在情感发泄中作用于舞蹈才能更好的对观众表达和表现我们舞蹈语言,让观众与我们一起分享我们内心情感。一.构成情感的关键因素1.1舞蹈者的文化修养舞蹈艺

8、术是一门独立的艺术形式,与历史、文化、戏剧、音乐、美术、文学等融为一体,生动地表达出人类的思想和感情,是对真、善、美的具体刻画和最直接的表达形式之一。  舞蹈是一种形体语言,是一种高级化的人体运动,是一种经过组织、美化、韵律化的人体运动。舞蹈又不单纯是一连串的动作组合,它有着丰富的文化内涵,其中蕴含着人文思想、美学思

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