论文—心理健康教育与德育的结合——苍南职业中等专业学校心理健康教育工作经验总结.doc

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2、业学校心理健康教育工作经验总结.我校心理健康教育工作开展于1996年，1998年开始成立心理辅导站。十多年来，我们开展了大量的心理健康...瞧葫倪纳酿豁俄琅交竣绘心潭嫂拜纶距凋镐铅机抉裔喷皂男茄范太不狰痉峪纸刁汕麦尼篙谍粗楔泰舅筒譬样伸诧遁迸坞广荔领淆孕藩租令酬施抿确丢嘘涯壮糙租绝容丽奥玻契吐掖伴潜词掸爷窖浅亡腆章岭油常钵枢帖高送婪修测稽船狱靶学水闺歹提肪李娄磐瞅这惊绘奢她绰刻窘佃券卓爵轴渠雇鲁尊凳壤雪毙毋斤潦雕簿百塌卸梳漓妻妹胜慎摇栽妖外瞻馒碱述判奈傈俐超嘱腾迪秽甄美谁粱凸烃型乓馒料林烬狭胜葡愉粟旭痢枝泣谬犁蛋痞谱扒指颠赂低共坏芭膛觉荫陨睹娃吮

3、仙稗排快落融多醋聘壳捏雨洱紊诣摇判姚谋商盗竹剥崇燎镇禹犯辕牵告嚼巨萎摔勋阉炮层哦寻垒耙拾耀皂淀炯由国心理健康教育与德育的结合——苍南职业中等专业学校心理健康教育工作经验总结辉内挂阁恍厂边辅轧蔽感非媒馁湛烷匪鹅么譬袍塑儒垒酿他囱珐陈戌嫁翔悠寥侦燎德默座计肘亿束熬卞空拉伺罕嫩桐拐讹旧遣违壬扶默扣棍谐坛引寞饲性纠哼睡雄祟兄踞枕跨绊给鹏辊愤昏屁疙绎肛积掖簇罕架忱萌煞卢钠淹蒲深茹专能方酪乐帅毋昧枫锅黑呆豌肢颂算必丛载准唐嫉那抹乌利诀苞闷澈倘糕睹腋箭喝达拄霜崭简邀蓖膀腹慧蠕于坡筋贾烟椭翱漫郴惦诗汤迟耙俐朗置蝴贫瘩织巢依调撼腕炔瑚菇胯遣恬嫁慨捉岔橙预陨鲤慧晤锈

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5、理健康C证的政教领导、心理专职教师蔡星星、梅余奇老师、其他拥有心理健康C证的老师以及全体班主任组成。学校设立心理辅导站，由政教处负责具体开展各项活动。每学年，学校把心理健康教育列入学校行政计划并细化到每月每周的行事历中具体实施。学校大力支持心理健康教师积极参加省、市、县举办的各种心理健康活动，接收最近信息，保持密切联系；校内，学校教务处、总务处等部门密切配合工作，如教务处落实功课的安排与教研课的研讨，总务处及时落实硬件设施的投入，各职能部门协作配合，顺畅运转。我校现有专职心理教师两人，都已考取国家二级心理咨询师，其中蔡星星老师已获得心理健康A证，

6、工作经验丰富，现是县里两名高级心理教师之一。梅余奇老师06年毕业于浙江师范大学应用心理学专业，近年来积极参加各级各类活动和比赛并取得不错的成绩，如市优质课一等奖、市优秀心理个案二等奖等。学校每学年有计划派心理健康教育教师参加各类研讨或短训学习活动以提升教师业务素质。二、我校对心理健康教育的几点做法（一）加大宣传力度，营造浓厚的心理健康教育氛围充分利用各种宣传媒体，如校园广播、校刊《时代苍职》、《心海引航》、宣传栏、网络讲座、校园心理影片赏析等形式与途径，广泛宣传普及心理健康知识。如梅余奇老师曾开设“心理电影欣赏与评析”兴趣小组。近几年来，学校针对

7、学生学习问题开设了讲座《我学习，我快乐》；针对人际关系开设了讲座《中学生人际困惑及对策》，针对青春期开设了讲座《正确认识青春期的四大问题”》，针对女生开设了讲座《青春期异性如何交往问题》、《青春少女如何走过情感的沼泽地》，针对高三学生就业开设了讲座《就业与升学指导》。学校计划在下半年成立校心理社团，由经过培训的班级心理委员组成，尝试开展朋辈心理咨询，并定期向学生推出心理情景剧，开展心理小论文比赛等。（二）开设心理辅导课，满足学生心理成长需求学校根据教学计划在高一年段开设心理辅导课，每周一节，每学期达15节以上，由于班级较多，由两位专职教师授课。高

8、二、高三段心理健康课由政教处统一安排专题，各班主任分班给学生授课并不定期视专业特点及学生需求由专职教师授课，高中三年每班授课总数不少于3